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    期刊信息
    主管单位：中国建设教育协会
    主办单位：重庆大学
    主　　编：杜春兰
    地　　址：重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码：400030
    电　　话：023-65112294
    电子邮件：gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号：ISSN 1005-2909
    国内统一刊号：CN 50-1025/G4
    邮发代号：78-164
    单　　价：15元/册
    定　　价：90元/年
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    2021年第30卷第2期目录

       
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    专业建设与人才培养

    给排水科学与工程专业的社会需求特征及其工程教育知识体系研究
      张智，李伟光，时文歆，黄显怀，方正，荣宏伟，王宗平，林涛，关清卿
      2021,30(2):1-6 [摘要(552)]  [PDF]
      
    机械设计制造及其自动化专业一流本科人才培养探索——以重庆大学为例
      李聪波，林利红，江桂云，曹乐
      2021,30(2):7-14 [摘要(777)]  [PDF]
      
    校企合作培养城市地下空间工程专业人才的探索与实践
      张玉伟，宋战平，冯志焱，王军保，刘乃飞
      2021,30(2):15-21 [摘要(435)]  [PDF]
      
    传统工科专业教育的创新发展与实现路径——以中南林业科技大学土木工程专业人才培养为例
      江学良，杨慧，王皓磊，尹鹏
      2021,30(2):22-29 [摘要(622)]  [PDF]
      

    专业学位与研究生教育

    校企合作导师团队培养研究生的创新模式探讨
      张季如，范小春，刘元志，彭自强，范剑锋，司敏
      2021,30(2):30-35 [摘要(517)]  [PDF]
      
    工科研究生培养中“课程思政”教学探讨与实践
      李杰
      2021,30(2):36-41 [摘要(483)]  [PDF]
      
    研究生渗流理论与测试课程的可视化教学初探
      刘先珊，许明
      2021,30(2):42-48 [摘要(365)]  [PDF]
      
    大数据赋能的建筑类研究生城市设计教学实践
      刘皆谊，胡莹，王依明，张芳
      2021,30(2):49-56 [摘要(514)]  [PDF]
      

    “新工科”建设

    新工科背景下桥梁工程课程群构建
      赵秋，谷音，杨艳，黄燕萍，上官萍
      2021,30(2):57-64 [摘要(455)]  [PDF]
      
    新工科背景下工程项目管理课程思政元素的融合与教学实践
      李晓娟，李璐璐
      2021,30(2):65-71 [摘要(1547)]  [PDF]
      

    课程建设与教学改革

    建筑结构抗震课程案例项目教学法探索
      郑晓芬，李开阳，刘沈如
      2021,30(2):72-78 [摘要(409)]  [PDF]
      
    结构动力学中若干问题辨析
      潘旦光，鲁文艳
      2021,30(2):79-89 [摘要(557)]  [PDF]
      
    土木工程专业课程混合式教学模式设计与实践——以土木工程施工组织课程为例
      曾雪琴，王利文，李鹏波，李雄威，丁川
      2021,30(2):90-96 [摘要(583)]  [PDF]
      
    本科生科技创新能力培养的实践与思考——以建环专业传热学课程为例
      王瑜，张淑娟，谈美兰，刘金祥，周斌，李维
      2021,30(2):97-102 [摘要(463)]  [PDF]
      
    基础力学课程思政教学理念与实践探索
      郑训臻
      2021,30(2):103-112 [摘要(1159)]  [PDF]
      
    融合PBL的翻转课堂在城市规划原理课程中的教学实践
      王婷，黎文婷，杨文越
      2021,30(2):113-119 [摘要(376)]  [PDF]
      

    实践教学与创新教育

    国内高校建筑学专业建造实践的调研与探索
      戴秋思，吴佳璇，叶自仙，单浩天
      2021,30(2):120-126 [摘要(390)]  [PDF]
      
    OBE理念下大学三年级建筑设计课程教学改革探究——以空间再生课程作业为例
      陈林，贾颖颖，赵斌，王茹
      2021,30(2):127-133 [摘要(573)]  [PDF]
      
    土力学实验教学与考核模式改革探析
      刘勇健，邓浒标，梁文添，梁仕华，龙跃凌
      2021,30(2):134-139 [摘要(387)]  [PDF]
      
    土木工程专业毕业设计中创新能力培养的探讨与实践
      王菁菁，欧志华，郑雨强
      2021,30(2):140-145 [摘要(385)]  [PDF]
      
    基于新材料的梁抗弯性能实验教学探索
      李福海，吴昊南，姜怡林，王江山，胡丁涵，占玉林
      2021,30(2):146-153 [摘要(300)]  [PDF]
      

    高等职业教育

    本科层次职业教育人才培养实践——以重庆机电职业技术大学工程造价专业为例
      冯小红，陈俊杰
      2021,30(2):154-161 [摘要(615)]  [PDF]
      
    “育训结合、科研反哺、五维协同”的装配式建筑职业教育人才培养机制探析
      苟寒梅，张银会，骆文进，郭盈盈，郑周练，阳江英
      2021,30(2):162-169 [摘要(362)]  [PDF]
      

    高校管理与思政教育

    “三全育人”背景下学生党建进舍区工作研究——以重庆大学虎溪校区为例
      王兰，韦迎春，姚永平，王庆贺，李文霞
      2021,30(2):170-176 [摘要(372)]  [PDF]
      
    “三全育人”背景下高校实验室实践育人的探索与实践
      余馀，张云怀，柴毅，李泽全
      2021,30(2):177-181 [摘要(1553)]  [PDF]
      
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