期刊信息
主管单位：中国建设教育协会
主办单位：重庆大学
主 编：杜春兰
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邮政编码：400030
电 话：023-65112294
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国际标准刊号：ISSN 1005-2909
国内统一刊号：CN 50-1025/G4
邮发代号：78-164
单 价：15元/册
定 价：90元/年
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2025年第34卷第3期目录
高等教育改革与发展 | | | 北京市属高校“预聘-长聘”制运行现状与挑战 | | | 侯嘉毅，曹晓云，丁丁 | | | 2025,34(3):1-7 [摘要(226)] [PDF 549.03 K (264)] | | | | | 高校大类招生与专业分流的利弊分析及建议 | | | 李贺，于国清，曹双华 | | | 2025,34(3):8-18 [摘要(231)] [PDF 1.43 M (371)] | | | | | 专业学位研究生专业实践的研究现状及未来展望 | | | 张乐平，漆欣宇 | | | 2025,34(3):19-31 [摘要(202)] [PDF 1.10 M (179)] | | | | | 新《职业教育法》下广东省高职院校专业设置发展研究 | | | 周娜 | | | 2025,34(3):32-41 [摘要(251)] [PDF 631.15 K (366)] | | | | | 2024年全球工程教育十大热点与趋势 | | | 李明，韩博，宋芯瑶，贺浩 | | | 2025,34(3):42-48 [摘要(256)] [PDF 514.25 K (720)] | | | | | 基于云模型的工程硕士创新能力评价研究 | | | 黄艳，吕昶 | | | 2025,34(3):49-60 [摘要(140)] [PDF 1.68 M (153)] | | | | | 新工科背景下建筑与环境领域 “二三二”国际化创新人才培养模式构建与实践 | | | 杜晨秋，李百战，姚润明，刘红，刘猛，喻伟 | | | 2025,34(3):61-70 [摘要(279)] [PDF 1.17 M (275)] | | | | | 跨学科和产教“双融合”育人的人才培养模式研究——以建筑类专业为例 | | | 张洪波，徐久财，刘爽，郑志颖，王宝君 | | | 2025,34(3):71-76 [摘要(187)] [PDF 1.14 M (312)] | | | | | 装配式建筑施工产业人才培养路径探讨 | | | 朱张峰，黄丁丁 | | | 2025,34(3):77-84 [摘要(190)] [PDF 569.12 K (153)] | | | | | 专业硕士导师团队合作制度的内涵特征和实践路径——以重庆科技大学智能技术与工程学院实践为例 | | | 田袁，裴仰军，王彭，李忠，韩琦，陈国荣 | | | 2025,34(3):85-95 [摘要(166)] [PDF 1.74 M (192)] | | | | | 设计思维与“新工科”双重思考下的 城乡规划原理教学探索 | | | 刘剑锋 | | | 2025,34(3):96-106 [摘要(124)] [PDF 2.16 M (143)] | | | | | 形式先行与功能置入之间的矛盾解决策略——以室内设计教学实践为例 | | | 谢冠一，戴玉婷，李昌锦 | | | 2025,34(3):107-113 [摘要(125)] [PDF 1.53 M (174)] | | | | | 多背景下土木工程结构实验多维度课程体系建设与实践 | | | 路韡，黄洪猛，庞建利，顾皓玮，吴忠铁 | | | 2025,34(3):114-120 [摘要(189)] [PDF 594.97 K (171)] | | | | | 基于产出导向的“项目参与”式本科生课程教学改革与实践——以土木工程材料课程混凝土章节为例 | | | 张大利，宁作君，刘红梅，杨雪，宫厚杰，郑秀梅 | | | 2025,34(3):121-127 [摘要(135)] [PDF 1.58 M (178)] | | | | | “劳创融合”视域下路基路面工程课程改革与实践 | | | 徐丽娜，孙爽，田伟，时成林 | | | 2025,34(3):128-134 [摘要(90)] [PDF 2.39 M (127)] | | | | | 工程结构全寿命维护实验教学探索 | | | 万萌，余倩倩，方浩宇，张伟平 | | | 2025,34(3):135-143 [摘要(137)] [PDF 874.20 K (150)] | | | | | 基于概念分析的钢结构连接教学研究 | | | 刘占科，杨文伟，马亚维 | | | 2025,34(3):144-151 [摘要(122)] [PDF 1.91 M (131)] | | | | | 工程教育认证背景下应用型高校钢结构设计原理课程教学改革探索 | | | 陈昉健，张婧 | | | 2025,34(3):152-160 [摘要(126)] [PDF 575.33 K (133)] | | | |
高校管理与思政教育
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