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    期刊信息
    主管单位:中国建设教育协会
    主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
    主  编:杜春兰
    地  址:重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码:400030
    电  话:023-65112294
    电子邮件:gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号:ISSN 1005-2909
    国内统一刊号:CN 50-1025/G4
    邮发代号:78-164
    单  价:15元/册
    定  价:90元/年
     

    2004年第13卷第4期目录

       
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    本期目录

    《高等建筑教育》2004年总目录
      2004,13(4) [摘要(409)]  [PDF]
      
    关于未来建筑师培养模式的思考
      刘景生 邹永华
      2004,13(4):1-4 [摘要(501)]  [PDF 361.97 K (1148)]
      
    建筑设备对现代建筑发展的影响与促进
      刘建龙 焦胜
      2004,13(4):5-7 [摘要(830)]  [PDF 263.71 K (1216)]
      
    关于建筑设备在现代建筑中地位的思考
      戚玉丽
      2004,13(4):8-10 [摘要(564)]  [PDF 259.73 K (858)]
      
    我国建筑业人力资源管理人才的需求分析
      丁仁船
      2004,13(4):11-14 [摘要(701)]  [PDF 325.29 K (2269)]
      
    试论建筑人才的人文精神培育——兼谈大学语文的人文素质教育功能
      侯曙芳 李道先
      2004,13(4):15-17 [摘要(474)]  [PDF 271.61 K (1175)]
      
    建筑工程专业(大专)实用型人才培养模式的探索
      谢立辉 陈蕾 欧名贤 肖婧
      2004,13(4):18 [摘要(676)]  [PDF 310.93 K (1237)]
      
    在信息社会中建筑学教师的专业发展
      黄莉 黄水生
      2004,13(4):21-23 [摘要(373)]  [PDF 240.95 K (45)]
      
    建筑装饰专业特色建设的基本思路
      张春华 薛华培
      2004,13(4):24-27 [摘要(422)]  [PDF 340.23 K (37)]
      
    积极发展研究生教育,培养高层次高素质科技人才
      陈明政 皮天翔 张礼建
      2004,13(4):28-31 [摘要(486)]  [PDF 323.13 K (44)]
      
    公民教育内涵及其实施思考
      陈明 赵中涛
      2004,13(4):32-35 [摘要(497)]  [PDF 344.84 K (38)]
      
    建筑与规划专业教学管理改革与实践
      张兴国 杜春兰 魏宏杨 赵万民 蔡静
      2004,13(4):36-38 [摘要(511)]  [PDF 246.57 K (28)]
      
    群体协作能力在建筑设计教学中的培养
      李立新
      2004,13(4):39-41 [摘要(516)]  [PDF 248.95 K (28)]
      
    工程图学与素质教育
      于习法
      2004,13(4):42-44 [摘要(574)]  [PDF 237.99 K (37)]
      
    建筑制图平台教育模块化改革
      张琳 宋琦 於辉 高丽燕
      2004,13(4):45-47 [摘要(390)]  [PDF 208.60 K (32)]
      
    STS思想应用于建筑经济与企业管理教学实践探索
      杨国忠 贺子奇
      2004,13(4):48-50 [摘要(507)]  [PDF 249.14 K (25)]
      
    工程管理课程案例教学法研究
      陈琳
      2004,13(4):51-54 [摘要(598)]  [PDF 307.78 K (34)]
      
    高校计算机专业教学改革探讨
      孙朝霞 王军英 李春光
      2004,13(4):55 [摘要(567)]  [PDF 252.51 K (1038)]
      
    双语教学及其双语教师队伍建设初探
      李模琴
      2004,13(4):57-59 [摘要(678)]  [PDF 245.55 K (936)]
      
    如何实现体育教学过程的最优化
      赵泽群
      2004,13(4):60-62 [摘要(784)]  [PDF 229.57 K (1105)]
      
    促进人类健康是体育永恒的目标
      靳平
      2004,13(4):63 [摘要(520)]  [PDF 270.42 K (938)]
      
    我国建筑院校硕士论文选题现状与分析
      刘毓基 董西红
      2004,13(4):65-67 [摘要(514)]  [PDF 210.63 K (1025)]
      
    结构工程师考注册岩土工程师应注意的问题
      梁宁慧 刘新荣
      2004,13(4):68-70 [摘要(616)]  [PDF 249.13 K (854)]
      
    工科电类专业毕业设计教学环节的改革探讨
      付保川 徐宗宁 董兴法
      2004,13(4):71-74 [摘要(433)]  [PDF 303.06 K (955)]
      
    结构力学网络教学综合系统研究
      陈燊 陈五湖 祁皑
      2004,13(4):75-77 [摘要(405)]  [PDF 236.41 K (1139)]
      
    提高工程结构荷载与可靠度设计原理试题库系统设计的关联性和随机性
      汤永净 李国强 刘沈如 马新娣
      2004,13(4):78-80 [摘要(458)]  [PDF 223.08 K (923)]
      
    给排水专业计算机辅助设计教学改革与实践
      傅斌 张勤 张智 邹志华
      2004,13(4):81-83 [摘要(557)]  [PDF 267.05 K (961)]
      
    必由之路——计算机辅助教学(CAI)
      罗亦军 左为恒
      2004,13(4):84-86 [摘要(470)]  [PDF 269.78 K (75)]
      
    新加坡国立大学土木工程人才培养方案及其特点
      吴瑾 程吉昕
      2004,13(4):87-89 [摘要(735)]  [PDF 229.98 K (38)]
      
    建筑韵律与校园文化
      王庆春 黄大岸
      2004,13(4):90-91111 [摘要(544)]  [PDF 260.00 K (38)]
      
    论现代室内陈设的人性化设计
      袁恩培 李丽华
      2004,13(4):92-94 [摘要(631)]  [PDF 259.04 K (34)]
      
    论政府在物业管理中的作用
      赵泽洪 范颖
      2004,13(4):95-98 [摘要(657)]  [PDF 324.75 K (41)]
      
    大地表层下的乐园——广州保利世纪绿洲会所设计札记
      唐圆圆 郭智敏
      2004,13(4):99-101 [摘要(484)]  [PDF 286.36 K (34)]
      
    大学生由经济贫困引起的心理问题分析与对策
      谢怀建 张乐于
      2004,13(4):102-105 [摘要(610)]  [PDF 334.68 K (51)]
      
    加强高校管理干部队伍建设的几点思考
      田雯 蒲清平
      2004,13(4):106-108 [摘要(636)]  [PDF 286.18 K (128)]
      
    教学成果奖的价值与作用
      张国宾
      2004,13(4):109-111 [摘要(1185)]  [PDF 229.98 K (42)]
      
    高校教务管理者应具有的素质
      刘影
      2004,13(4):112-114 [摘要(618)]  [PDF 242.55 K (37)]
      
    新时期高校体育管理人才的素质与培养
      吴必强
      2004,13(4):115-117 [摘要(406)]  [PDF 261.22 K (900)]
      
    高校后勤管理社会化探讨
      赵丽莉
      2004,13(4):118-120 [摘要(568)]  [PDF 275.92 K (864)]
      
    本刊2004年总目录
      2004,13(4):123-124 [摘要(295)]  [PDF 179.99 K (790)]
      
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