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    期刊信息
    主管单位：中国建设教育协会
    主办单位：重庆大学
    主　　编：杜春兰
    地　　址：重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码：400030
    电　　话：023-65112294
    电子邮件：gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号：ISSN 1005-2909
    国内统一刊号：CN 50-1025/G4
    邮发代号：78-164
    单　　价：15元/册
    定　　价：90元/年
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    2020年第29卷第6期目录

       
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    高等教育发展与改革

    地域文化传承视域下地方高校特色办学研究
      方潜生，潘和平
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):1-6 [摘要(380)]  [PDF 1.31 M (871)]
      
    地方院校内涵式发展的基本构成与特征
      刘玉峰，徐伟
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):7-13 [摘要(334)]  [PDF 1.31 M (821)]
      
    江西省行业特色高水平大学建设研究——以华东交通大学为例
      王永祥，吴滔，黄滢，刘伟
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):14-21 [摘要(404)]  [PDF 1.55 M (809)]
      

    “新工科”建设

    新工科背景下国家级虚拟仿真实验教学中心的新挑战与教学改革实践探索
      吴琛，麻胜兰，詹金武，王展亮
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):22-29 [摘要(439)]  [PDF 2.36 M (1011)]
      
    新工科与双一流建设背景下隧道工程课程智慧教学改革探索
      段淑倩，时刚，闫长斌，熊杰程
      出版日期: 2020-12-31 (10 页)
      2020,29(6):30-39 [摘要(511)]  [PDF 1.97 M (958)]
      

    中外建筑教育比较

    普林斯顿大学本科人才培养模式及其对我国世界一流大学建设的启示
      马俊敏
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):40-46 [摘要(663)]  [PDF 1.22 M (1353)]
      
    工程教育认证背景下混凝土结构设计原理教学模式探索——以中国与新加坡课程对比为例
      马佳星，陈柯宇，沈心媛，王银辉
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):47-53 [摘要(276)]  [PDF 2.82 M (1188)]
      

    专业建设与人才培养

    金砖国家网络大学人才培养模式探讨
      高长征，田伟丽，刘嘉琪
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):54-60 [摘要(454)]  [PDF 1.78 M (848)]
      
    工程教育认证背景下建环专业创新创业人才培养探讨
      吴小舟，王树刚，王继红，端木琳，李祥立，王海超
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):61-66 [摘要(433)]  [PDF 1.22 M (1060)]
      
    TRIZ理论嵌入土木工程专业创新能力培养的探索研究
      吴睿，贾传果，唐先龙，甘民
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):67-73 [摘要(380)]  [PDF 2.38 M (1085)]
      
    注重执业能力培养的应用型建设类专业教学改革实践
      徐福卫，王为一，李峥，陈海玉
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):74-79 [摘要(257)]  [PDF 1.46 M (760)]
      
    工程教育认证背景下城市地下空间工程专业培养方案构建
      严健，晏启祥，富海鹰，汪波
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):80-87 [摘要(427)]  [PDF 1.47 M (868)]
      
    基于BIM的工程管理专业教学改革探索
      李兴苏，廖奇云
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):88-95 [摘要(505)]  [PDF 1.28 M (1088)]
      

    专业学位与研究生教育

    研究生工作站长效建设机制研究
      陈旭勇，徐必晨，舒苏荀
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):96-101 [摘要(464)]  [PDF 1.20 M (941)]
      
    研究生创新能力培养关键因素的调查分析
      王菲，王聪聪，尹世平，吕恒林
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):102-109 [摘要(289)]  [PDF 1.31 M (870)]
      
    “双一流”建设背景下硕士研究生培养模式改革探讨——以哈尔滨工业大学桥梁与隧道工程专业为例
      高庆飞，王艳芳，马其鲁，李钧，王琦
      出版日期: 2020-12-31 (7 页)
      2020,29(6):110-116 [摘要(498)]  [PDF 1.45 M (1182)]
      

    课程建设与教学改革

    混合式“金课”质量标准的探索与实践
      万虹宇，孙毅，卜长明，刘欣鹏
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):117-124 [摘要(371)]  [PDF 1.80 M (1111)]
      
    新媒体时代基于工程应用型人才培养的塑性力学教学改革
      张治国，方蕾，叶黔元，陈有亮
      出版日期: 2020-12-31 (8 页)
      2020,29(6):125-132 [摘要(254)]  [PDF 4.68 M (822)]
      
    校园环境特色导向下的建筑设计基础教学实践研究——以西安理工大学设计基础3为例
      丁鼎，薛小杰
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):133-138 [摘要(412)]  [PDF 1.36 M (1272)]
      
    工程管理专业BIM教学课程体系改革——以中国地质大学(武汉)为例
      郭聖煜，张子琛，宫培松，孔刘林，冯忠垒
      出版日期: 2020-12-31 (5 页)
      2020,29(6):139-143 [摘要(491)]  [PDF 1.60 M (1173)]
      

    实践教学与创新教育

    VR技术下建筑类学生空间认知教学实验
      毛超，金贵琳，宋晓宇
      出版日期: 2020-12-31 (9 页)
      2020,29(6):144-152 [摘要(457)]  [PDF 5.15 M (953)]
      
    建筑与土木工程领域专业型硕士研究生实践环节质量保证的探索——以暖通空调方向为例
      王勇，肖益民，刘勇，刘方
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):153-158 [摘要(376)]  [PDF 1.26 M (1020)]
      

    高校管理与思政教育

    “和合”视阈下高校第二课堂德育教育实践基地“三一一”建构模式研究
      但华阳
      出版日期: 2020-12-31 (6 页)
      2020,29(6):159-164 [摘要(360)]  [PDF 1.20 M (793)]
      
    基于文献计量法的独立学院党建工作分析
      陶于祥，汪书悦
      出版日期: 2020-12-31 (11 页)
      2020,29(6):165-175 [摘要(220)]  [PDF 2.93 M (939)]
      

    总目录

    总目录
      出版日期: 2020-12-31 (4 页)
      2020,29(6):176-179 [摘要(220)]  [PDF 961.59 K (481)]
      
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