期刊信息
主管单位：中国建设教育协会
主办单位：重庆大学
主 编：杜春兰
地 址：重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
邮政编码：400030
电 话：023-65112294
电子邮件：gdjzjy@cqu.edu.cn
国际标准刊号：ISSN 1005-2909
国内统一刊号：CN 50-1025/G4
邮发代号：78-164
单 价：15元/册
定 价：90元/年
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2024年第33卷第6期目录
高等教育改革与发展 | | | ChatGPT在高等教育领域应用的隐忧与化解 | | | 刘盛，余捷 | | | 2024,33(6):1-8 [摘要(596)] [PDF 637.67 K (1103)] | | | | | 对中国高校平均学分绩点制度的思考与建议 | | | 童小东，陆金钰，范圣刚，宛敏，张晋，邓温妮，张吾渝 | | | 2024,33(6):9-14 [摘要(517)] [PDF 495.30 K (463)] | | | | | 工程教育认证背景下工程造价专业“三链协同+四力驱动”课程体系构建 | | | 叶堃晖，彭铭梨，刘俊颖，傅晏 | | | 2024,33(6):15-22 [摘要(496)] [PDF 1.47 M (484)] | | | | | “六位一体”视角下新工科研究生创新能力培养体系综合评价研究 | | | 刘伟，黄青呈 | | | 2024,33(6):23-31 [摘要(436)] [PDF 1.28 M (280)] | | | | | 基于OBE的课程目标全过程达成情况评价方法与实践——以科技与专业外语课程为例 | | | 陈鑫，刘聪，李启才，凌志彬 | | | 2024,33(6):32-40 [摘要(562)] [PDF 1.04 M (455)] | | | | | 专业认证视角下专业理论课程教学质量评价探索与实践 | | | 卢黎，谢强，郑妮娜，王志军 | | | 2024,33(6):41-49 [摘要(356)] [PDF 806.74 K (297)] | | | | | 多专业协同育人模式研究与实践——以长江大学土建类专业为例 | | | 肖桃李，折海成，丰燕，朱国庆，黄向阳 | | | 2024,33(6):50-57 [摘要(413)] [PDF 1.43 M (314)] | | | | | “双碳”目标驱动核电站建设交叉学科发展研究 | | | 王雨竹，贺敏，王莹，宋伟，潘蓉，侯钢领 | | | 2024,33(6):58-65 [摘要(438)] [PDF 740.78 K (418)] | | | | | 基于校企合作的新工科课程探索与实践 | | | 丁研 | | | 2024,33(6):66-72 [摘要(476)] [PDF 736.56 K (452)] | | | | | 新工科视域下工程伦理教学困境解决对策及教学模式设计 | | | 王传林，吴鸣 | | | 2024,33(6):73-84 [摘要(594)] [PDF 1.59 M (286)] | | | | | 面向智能建造的工程项目管理课程模块化案例教学模式 | | | 王璐琪，冯为民 | | | 2024,33(6):85-90 [摘要(430)] [PDF 1.26 M (260)] | | | | | 土木工程专业结构抗火课程建设探索与实践 | | | 王卫永 | | | 2024,33(6):91-99 [摘要(341)] [PDF 974.96 K (250)] | | | | | “国土空间规划+OBE”导向的控制性详细规划教学优化研究 | | | 白淑军，黄梦石，卞广萌 | | | 2024,33(6):100-106 [摘要(357)] [PDF 1.27 M (240)] | | | | | 面向土木、水利与海洋工程专业的基础工程教学改革研究探索 | | | 陈炜昀，黎学优，林凯荣，黄林冲 | | | 2024,33(6):107-112 [摘要(390)] [PDF 1.04 M (241)] | | | | | 设计创作类课程在线学习情绪模型建构和教学优化策略 | | | 曹阳，陈科平 | | | 2024,33(6):113-119 [摘要(305)] [PDF 695.79 K (234)] | | | | | 技术和艺术相结合的建筑学教学模式探索 | | | 李鹍，姚柯吉，李文雅 | | | 2024,33(6):120-126 [摘要(309)] [PDF 1.06 M (256)] | | | | | 教具在建筑结构抗震教学中的应用 | | | 潘毅，张兰林，刘方琳，张昊宇 | | | 2024,33(6):127-135 [摘要(354)] [PDF 2.72 M (210)] | | | | | 建筑3D打印线上线下混合教学模式创新与实践 | | | 何春，陈珂，骆汉宾，贾倩，周诚 | | | 2024,33(6):136-143 [摘要(551)] [PDF 1.39 M (229)] | | | |
高校管理与思政教育
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