1987年第0卷第3期文章目次

林晓彤

1987(3).

[摘要](384) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
在新形势下,如何改进和加强高等学校的思想政治工作,这是一个具有重大意义的课题。联系我校实际,我们认为:应该从充分发挥班主任的作用入手,切实改进思想政治教育的内容、形式和工作方法,逐步实现班主任工作系统化和规范化,加强预见性和针对性,把思想政治工作提高到新的水平。

2 班主任制是培养大学生的一项有效措施

邹玲珍

1987(3).

[摘要](458) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
我是武汉城市建设学院给水排水8311班的班主任。该班共36名学生,来自全国14个省市。经过三年多的工作,全班有18人递交入党申请书,8名学生已被批准入党,学生积极要求进步,有纪律,有理想,明辨是非,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,团结一致,学习成绩稳步上升,各方面得到培养、锻炼。三年级暑期全班大多数学生参加“星火计划”的实践工作,为3个县的城镇设计了13个自来水厂。该班还向院系输送了有才干的学生干部。这个班年年被评为院先进集体、先进团支部。我本人也在班主任工作中得到锻炼,取得进步,连续被评为学院优秀

3 建筑院校素描基础教学管见

陈良才 , 李先润

1987(3).

[摘要](433) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](2)

摘要:
建筑美术作为美术的一个门类,与其它造型艺术有着许多共通点,但不可忽视它亦有其自身的特殊性。那么,建筑院校有关专业的绘画基础课,作为训练造型基本功手段之一的素描教学,也必然应有自身的独特的教学目的、教学系统和教学方法。下面想就此谈一点我们的看法。

4 建筑院校开设建筑企业法课程的设想

宋天为

1987(3).

[摘要](412) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
教学改革的核心是改革教学内容。教学内容改革的一个重要问题是课程的设置。学校教学应随着社会主义建设的发展,不断更新、充实教学内容,开设新课程。本文仅就建筑院校开设建筑企业法课程,谈一点不成熟的看法。

5 对高校钢结构试用教材改编的几点意见

何一民

1987(3).

[摘要](470) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
我国新的钢结构设计规范即将颁布实行。因新规范变动较大,钢结构教材亦应作较大的修改。原高等学校钢结构试用教材(西安冶金建筑学院等4院校合编,以下简称统编教材)出版至今已6年,经过试用,发现存在较大的问题。现就大学本科钢结构教材的改编提出几点意见,供参考。

6 建立施工实验馆搞好生产实习

蔡雪峰

1987(3).

[摘要](519) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](9)

摘要:
生产实习是工科专业必不可少的教学实践环节。要达到生产实习的预期效果,最好的途径是让学生到建筑企业参加生产第一线的实践活动。但是近几年来随着经济体制改革的深入,建筑企业已由生产管理型转向生产经营型,实行了经济责任制和核算制,暂设工程和材料费用等控制比较严格。

7 注重工科数学特点开辟第二课堂教学

刘丁酉

1987(3).

[摘要](442) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
开拓工科数学教学的第二课堂是数学教学改革的一个重要的方面。近年来,为了提高学生分析问题和解决问题的能力,我们对高等数学和工程数学的课外教学与辅导进行了一些改革尝试。这些改革受到学生的热烈欢迎,收到了一定的实效。

8 谈大学生社会实践活动

顾一中

1987(3).

[摘要](394) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
社会实践是高校教育改革的重要环节近几年来,在院党委的统一领导下,我院围绕国家经济建设,结合专业特点,利用假期时间,组织大学生参加建筑设计、科技调研、技术咨询、社会考察等多种实践活动,共完成4项省、市主管部门委托的大规模科研设计任务和20多项中小型规划设计任务,同时有两名学生在全国中小学建筑设计竞赛和全国城乡国土整治规划论文征集中获奖,取得了较好的社会效益。我们感到,社会实践活动对高校的政治工作、业务教学、厂校结合等方面都有促进作用,是高校教育改革的重要环节。

9 培养学生学习兴趣

金钦华

1987(3).

[摘要](324) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
兴趣是人们对于现实中对象和现象的特殊的认识倾向,是人们由于感到迫切需要而形成的不断追求不断有所满足的心理状态。兴趣紧紧地同人的生理、心理和社会活动的需要联结一起,是以需要为前提的。

10 扩大高等教育投资的渠道及其对策

童从奇 , 钱建平 , 邵廷忠

1987(3).

[摘要](705) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
社会主义现代化建设的关键在于科学技术的现代化,科学技术发展的基础在于教育。这就要求高等学校培养大批富有创造精神的专门人才以适应社会发展的需要。而人才的培养离不开教育投资。近年来高等学校办学经费来源渠道的问题,已成为人们关心的一个课题。

11 社会主义商品经济与高等学校后勤改革

马天鉴

1987(3).

[摘要](371) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
教育体制改革已成为关系四化成败的战略性问题。高校后勤服务工作的改革,对于保证教育体制改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行后勤服务社会化。社会主义计划商品经济理论是这一改革的理论基础。

12 高等学校教学质量的控制

王长春

1987(3).

[摘要](424) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
高等学校的中心任务是培养我国社会主义建设所需要的各种高级专门人才。显然,人才的质量是高校办学的终极目标,也是办学的社会效益的最重要的指标。当前,在我国高等学校的数量及各校的规模已得到较大发展的前提下,教学质量的管理更为重要,并应逐步实行科学化、现代化的管理,以保证学校获得最佳的教学质量。

13 浅谈图书情报工作一体化体制改革

薛守清

1987(3).

[摘要](459) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](11)

摘要:
随着高等教育的深入改革,必然要求图书馆迅速成为图书情报资料中心,以满足教学、科研对文献日益增长的需要。本文就普通高校如何建立图书情报一体化的管理体制,结合我院实际谈点粗浅看法。

14 工科专科学校发展高等职业技术教育的探索

周丕创

1987(3).

[摘要](421) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,工农业生产的迅速发展,社会产业结构的深刻变化,要求教育进行相应的改革。专科教育如何改革,这个问题已经尖锐地提到了专科学校面前。近年,一些兄弟学校进行了许多大胆有益的探索,取得了不少成功的经验。这里我们仅就专科学校发展职业技术教育问题,且以我校近几年来的实践,进行一些探索与分析。

15 谈高校体育教师能力结构

胡红

1987(3).

[摘要](409) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
学校体育是国民体育的基础,也是我国体育事业的战略重点。党中央、国务院曾再三指出:“要重点抓好学校体育”。能否实现这一战略目标,关键在于是否有一支坚强的高校体育师资队伍。要建立一支适应现代社会发展需要的高校体育师资队伍,首先要站在“面向现代化,面向世界,面向未来”的高度,对高校体育教师应具备怎样的能力结构作进一步的研究。

16 体育教学中的思想道德教育

贾育青

1987(3).

[摘要](578) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](9)

摘要:
《高等学校体育工作暂行规定》(草案)指出:“高等学校体育工作的基本任务是:指导学生锻炼身体,增强体质;使学生掌握体育的基本理论知识和运动技能;向学生进行思想品德教育,树立良好的体育道德风尚。”这就明确地告诉我们,对学生进行思想品德教育是体育课的重要任务之一。体育教学中思想道德教育与增强体质、学习知识和技能是统一的,相辅相成的。它是在特殊的环境中以特殊的形式进行的。在肢体处于活动、精神处于兴奋的状态下,学生容易表现出个人的道德和意志品质,而由此相应出现的语言和行为,往往是学生人生观、世界观、道德水准等品德素

17 苏联高等学校师资队伍的建设

宰金珉

1987(3).

[摘要](444) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:
苏联894所高等院校中,拥有一支庞大的师资队伍,其水平与素质在很大程度上决定着苏联人才培养的质量和苏联科技进步的速度。因此对苏联高校师资队伍建设情况的了解是评价苏联高教发展水平的中心环节,同时对我国高校师资队伍的建设也有参考价值。

18 班主任工作指导书

1987(3).

[摘要](548) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
福建建筑工程专科学校制订的《班主任工作指导书》,包括班主任工作指导纲要、阶段教育、常规工作、不同年级学生特点及思想政治工作重点等内容。本刊摘要刊登的是各年级学生特点及思想政治工作重点部分。

19 用对立统一法则指导数学教学培养学生的辩证思维能力

胡继才

1987(3).

[摘要](877) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:
高等数学是研究变数的数学。变数的数字,本质上是辩证法在数学方面的应用。因此,在高等数学的教学中,我们注意坚持以辩证唯物主义思想为指导,在传授数学知识的同时,有意识地对学生进行唯物辩证法的教育。这样既可以提高教学效果,又可以培养学生学会用辩证法的基本观点思考问题、研究问题,达到提高学生分析问题和解决问题的能力。我们知道,高等数学的主要基础之一就是矛盾。事物的矛盾法则,即对立统一法则,是唯物辩证法最根本的法则。数学中矛盾着的对立双方,在一定条件下向着和自己相反的方向转化。转化是经常的,普遍的,整个数学发展的

20 函授教学要培养学生自学能力提高面授质量

常德生

1987(3).

[摘要](540) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:
函授教育是成人高等教育的重要形式。自学和面授是函授教学中的两个重要环节。现阶段的函授生基本上是在职人员。他们的主要任务是做好本职工作,函授学习只能用业余时间。大多数函授生来源于不同地区,集中学习过多有一定困难。即使是集中面函,时间也不能长,否则会直接影响本职工作。这一特点就决定了函授教学应以学生自学为主,教师面函为辅,努力培养和不断提高函授生的自学能力,对函授教学的提高具有重要作用。因此,如何提高函授生的自学能力是函授教学的主要任务之一,应贯穿于整个函授教学的始终。

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