摘要:优秀教师施鸿逵(左)和学生交谈 庆增贤 摄陈文华副教授(左)指导研究生 庆增贤 摄李志浩教授给学生讲课庆增贤 摄部茂兰工程,J干(中)指导学生实验 庆增贤 摄学生寒假期间的勤工助学活动南京建筑工程学院掠影@庆增贤$南京建工学院团委

摘要:为了开展对本科教育质量的研究工作,我院于1987年对77级以来的毕业生质量进行了调查,广泛听取了社会用人单位对我院毕业生质量的评价。在此基础上,结合我院目前教学状况,进行了认真的深入的研讨。这对加快我院教育改革的步伐,提高本科教育质量,提供了重要依据,起到了积极的促进作用。

摘要:为了比较切合实际地确定工民建专业本科毕业生的培养目标及基本规格,必须了解往届工民建毕业生知识能力结构的状况及社会主义建设实际对毕业生的要求。为此我们对用人单位进行了函调和走访。调查范围涉及设计、施工、管理、科研部门以及高等学校,它们是工民建专业毕业生的主要分配去向,故有一定的代表性。

摘要:根据建设部系统高等学校教育研究协作组1987年课题研究规划,为拟定关于工民建专业培养目标及基本规格的建议稿,我们在北京和哈尔滨进行了调查研究,召开了7个各类用人单位技术负责人及毕业生的座谈会。参加座谈会的有设计院、建筑公司、科研部门及省建委的高级工程师和副总工程师以上的技术管理干部共22人,9所大学的81—84届本科毕业

摘要:毕业设计这一教学环节在培养高级土建技术人才中,起着很好的作用。其作用可归纳为: 1.毕业设计能使学生较全面地总结全部所学知识。学生以高屋建瓴之势,把分散在各学科中的基本理论、知识和技能,进行集中综合运用,达到对本专业有较完整的、系统的认识。 2.能够进一步培养和提高学生的独立工作能力,运用所学知识解决实际问题的能力。

摘要:为了进一步提高工民建专业本科生的教育质量,根据吉林省教委和建设部教育局的部署,我们先后两次对我院5届工民建专业本科毕业生进行了跟踪社会调查。调查结果表明,我院培养的工民建专业本科生的教育质量,基本能够较好地适应我省城乡建设事业发展的需要;同时,也反映出我们在人才培养和教学组织某些方面存在的问题。为了改进我们的教育

摘要:在工民建专业本科教育中,学生实习(包括生产劳动、生产实习和毕业实习等)历来是使学生获得工程师基本训练的极其重要的实践性教学环节;是引导青年学生向社会学习、向生产实际学习的正确的成才之路,从而也是提高人才素质的重要措施。

摘要:高等学校要从传授知识为主的传统教育转变为以培养学生能力和发展新知识为主的现代教育,必须重视和加强实践性教学。长期以来高等学校在探索改进和加强实践性教学方面做了许多工作,在加强实践教学的方式和途径上做过多种有益的探索。随着改革的深化,为了适应政治、经济、科技、教育改革发展的新形势,进一步总结和探索搞好实践性教学的途径

摘要:我院是一所以建筑类学科为主的工科院校,绝大部分学科与建筑业的发展有着密切的联系。1987年恢复招收研究生以来的相当一段时间里,在研究生的培养工作中,曾一度过分强调培养理论分析研究能力,让研究生动手进行实验研究和设计的机会较少,接触实际工程较少因而造成大学工程教育与生产实际之间的差距日益扩大,大学和企业事业单位之间的联

摘要:建设部教育局委托上海城建学院在长城0520-CH微型计算机上建成供热通风与空调工程专业毕业生社会跟踪信息反馈数据库。信息包含清华、同济,哈建工、北工大等院校暖通专业自1981年至今的本科毕业生的社会评价反馈资料,分布面广,信息可靠性强,可信度高。

摘要:物理教学改革首先应该扬弃以传授知识为主的教学方式,建立“以培养能力为指导,以传授知识为基础”的教学原则。物理学的研究对象是物质最基本、最普遍的运动形态,如机械、热、声、电、磁、光的各种运动形态。由于对各种运动形态研究的思维方法不同,有利于培养学生综合分析能力、抽象思维能力、创造性思维能力和辩证唯物主义观点等,这是其它课程所代替不了的。

摘要:(一) 普通化学(以下简称普化)是工科院校的一门基础课。当前,各门学科互相渗透日益增强,化学已渗透到许多工程技术学科。普化课是学生学习工程技术理论和专业知识的基础,也是化学学科与工程技术之间的桥梁。普化课还有一个加深提高中学化学课学习的任务。

摘要:国家教委为了加强大学生的思想政治教育,决定把形势与政策教育正式列为高等学校学生的必修课。作为思想政治教育课程的形势与政策课,无论与其它课程相比较,还是与政治理论课相比较,都有其自身的特点。形势与政策课不是按照各级教育部门事先编制好的基本固定不变的教学大纲组织教学活动,而是由从事这方面研究的教育工作者根据上级有关部门指示,结合一定时期党

摘要:我国建筑类高等及中等专业学校的地基与基础课程只各有一种统编教材。本科教材1980年定稿,1981年出版;中专教材1979年定稿,1980年出版。专科层次一向空白,均以本科教材代用。通过我校多年的教学实践,感到专科学校使用本科教材不利于专科人才的培养。专科应该有自己的教材。以下就专科教材内容层次、编写周期与地区性问题略抒一孔之见。

摘要:反馈与反思 文献检索与利用课(以下简称文献课)近几年来曾受到大学生和研究生的青睐。可是好景不长。学生的反映是“太枯燥”。教师则感到“难以深入下去”。这不能不值得我们深思。 一、情报学是一门科学,不是枯燥技能

摘要:知识分子工作是一件关系全局的大事,知识分子的思想境界、精神风貌和科技文化素质如何,将直接影响着我国历史的发展。新中国的历史,特别是十一届三中全会以来的历史,雄辩地说明一旦在我们的社会中真正形成了尊重知识、尊重人才、珍惜知识分子的环境,社会生产力就会迅速发展,物质文明和精神文明建设就会取得显著的成效,从而推动整个社会

摘要:大学生的思想政治教育工作是十分重要的,这一点已被愈来愈多的人认识了。现在突出的问题是要研究如何做好大学生的思想政治教育工作。对大学生进行爱国主义教育,坚持四项基本原则教育,马克思主义世界观和革命人生观教育,是这一工作的基本任务。很显然,这主要是针对大学生头脑做工作,因此,探讨大学生思想运动规律就具有十分重要的意义。

摘要:随着商品经济的迅速发展、经济体制改革的深化和政治体制改革的展开,高等教育改革如何深化的问题越来越迫切。尽管高等教育面临的问题很多,当务之急,应是转变教育观念,实行政校分开,引入竞争机制,改变旧的办学模式。改革的关键是,逐步建立起教育能够适应社会对专门人才需要的有效机制,使高等教育归入社会主义商品经济的运行轨道。

摘要:一、问题的提出 随着我国四化建设的发展,人民物质文化生活的不断提高,对建筑技术科学提出了更新更高的要求。广大建筑科技人员就必须在涌现出来的大量情报中,更好更快地获得该学科方面主要信息。科技期刊是当前广大科技工作者获得情报信息的最重要情报源之一。在科学家和专家们所利用的全部科技情报中,由科技期刊提供的占70％左右。科技期刊不仅数量大,

摘要:虽然西德的社会制度和我国不同,教和学的目的性和出发点也不完全一样,但是,作为学校在传授知识和培养学生技能方面,在行政管理方面,西德高校很多方面还是值得借鉴的。

摘要:4.NAAB鉴定程序 4.1.NAAB鉴定过程须知 鉴定过程是提出教学计划合格性的证明。此证明来自由学校及一次实地考察所提出的文件。 在做出鉴定结论之前,NAAB要求由NAAB和学校提出的全部鉴定文件应该保密。NAAB提出的文件在鉴定结论做出之后才能由学校公布。NAAB鼓励在校内范围使用所有的鉴定文件。在整个鉴定过程中鼓励学校分发它提出的文件以供审查。

摘要:为了提高层次分析法(简称AHP)的研究水平和交流AHP的研究成果,1988年4月19日至23日由山东建工学院高教研究室组织举办了山东、山西、河北、内蒙4省（区）AHP学术交流会，并邀请了北京、天津的有关同志参加。

摘要:按照国家教委的部署,上海市在同济大学、上海城市建设学院、上海工业大学、上海机械学院等4所院校开展高等工科院校办学水平评估试点工作。上海市评估工作组、专家组于1988年1月4日至15日进驻上海城市建设学院进行了实地评估,同时根据国务院1986年颁布的《普通高等学校设置条例》进行审查验收和鉴定。上海城市建设学院成为上海市第一所通过合格鉴定的新建院校,进入了普通高校的行列。

摘要:学生宿舍是高校社会主义精神文明建设的一个姐成部分。能不能把学生宿舍管理好,建设好,是衡量一个学校精神文明建设状况的重要方面。因此,研究和解决学生宿舍管理和建设方面的问题,就成了一项不可忽略的重要任务。