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1994年第3卷第1期文章目次
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搞好学风建设 培养合格人才
1994, 3(1).
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搞好学风建设培养合格人才哈尔滨建筑大学１９９０年建设部直属高校学风建设工作巡回检查以来，我校的学风建设工作进入了一个新的阶段。几年来，我们通过多种途径，采取若干措施，认真抓了学风建设工作，学风明显地向好的方面发展。我校开展学风建设工作的具体做法可以归...
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坚持“三个依靠” 建设“四求”学风
1994, 3(1).
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坚持“三个依靠”建设“四求”学风重庆建筑大学建设优良学风，是高等学校培养社会主义现代化建设合格人才的重要条件。加强学风建设，是把学生思想政治工作真正渗透和落实到学生业务学习中去的根本途径。我校历来十分重视优良学风的建设，并明确地提出了“建设优良学风，...
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3
开展学术活动 促进学风建设
1994, 3(1).
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开展学术活动促进学风建设哈尔滨建筑大学建筑热能工程系我系把开展学生学术活动作为学风建设的一项重要内容。几年来，我们从提高教育质量，培养合格人才的根本目标出发，紧紧围绕第一课堂的教学，组织开展多种形式的学生学术活动。１９９０年秋季以来，我系共举办各种学...
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论思想政治工作的职能─—建设本社会形态的思想关系
余仰涛
1994, 3(1).
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论思想政治工作的职能─—建设本社会形态的思想关系余仰涛（武汉测绘科技大学）思想政治工作的职能是什么？这是思想政治工作领导者和广大的思想政治工作者必须明确的问题。思想政治工作的职能，我认为是建设本社会形态的思想关系。为此，我分别从以下三个问题来论述。一...
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论高校思想政治教育的模式与效果
张传平
1994, 3(1).
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论高校思想政治教育的模式与效果张传平（武汉城市建设学院）思想政治教育的效果主要体现在教育对象对特定的思想政治观念的接受程度上，教育对象思想上接受了特定的思想政治观念，就会在行为上体现出思想政治教育的有益影响。教育对象对特定的思想观念的接受不仅取决于思...
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6
关于高等学校德育工作的一点思考
吴淑荣
1994, 3(1).
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关于高等学校德育工作的一点思考吴淑荣（北京建筑工程学院）一、如何认识德育德育是教育内涵中的重要组成部分。何为德育？简而言之，是培养受教育者品德的教育，即教育者将社会要求的品德规范转化为受教育者品德的教育。这一教育无论对社会发展还是对个人发展都是十分重...
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7
当前高校学生工作面临的几个突出问题与对策
姚木远
1994, 3(1).
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当前高校学生工作面临的几个突出问题与对策姚木远（重庆建筑大学）在加快改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，高校学生工作面临着新的情况和新的问题。深入地研究这些问题，积极探索解决这些问题的措施和办法，对于全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进高校学...
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8
实行目标管理加强党支部建设
陈士南
1994, 3(1).
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实行目标管理加强党支部建设陈士南（扬州工学院）根据江苏省委和扬州市委的要求，扬州工学院党委把目标管理引入党支部建设工作。一年多的实践表明，这是加强党支部建设的一项行之有效的重要措施。一党支部建设的目标，是实行目标管理的依据。每年年初制订目标。科学的目...
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9
抓住机遇办出特色加速发展
赵荣江
,
包欢
1994, 3(1).
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抓住机遇办出特色加速发展赵荣江，包欢（天津城市建设学院）天津城市建设学院是一所新建地方院校，与那些历史较长，师资、设备、图书资料及管理经验等具有很强实力的院校相比，存在着很大的差距。在当前竞争环境中，如何从市情、校情出发，探索办学特色，加速学院发展，...
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10
市场经济与高校专业设置
徐大纹
1994, 3(1).
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市场经济与高校专业设置徐大纹（西北建筑工程学院）随着我国市场经济体制的逐步建立，高等教育专业设置的改革也迫在眉睫。这里，仅就市场经济与高校专业设置的问题谈谈自己的看法。一、专业进置与市场经济的关系专业设置是高等教育结构的一个组成部分，受制于社会的经济...
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11
对办好环境规划与管理专业的看法
陈剑中
1994, 3(1).
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对办好环境规划与管理专业的看法陈剑中（苏州城建环保学院）我院环境规划与管理专业自１９８５年招生试办以来，已有８年的办学历史。对这８年的办学历史进行总结和分析，对进一步办好环境规划与管理专业是十分必要和有益的。一随着工业的高速发展和科学技术、社会文明的...
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12
建筑电气专业课程体系探讨
汪纪锋
,
林德全
1994, 3(1).
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建筑电气专业课程体系探讨汪纪锋，林德全（重庆建筑大学）现代建筑，特别是现代高层建筑以其自身独具的结构特点，对建筑电气技术和自动化控制技术提出了标准越来越高、内容越来越新的要求，并以此推动着现代（高层）建筑逐步朝着“功能模块化、管理智能化”的方向发展。...
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13
论培养学生制图综合能力的关键环节
李萍
1994, 3(1).
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论培养学生制图综合能力的关键环节李萍（天津城市建设学院）阅读和绘制工程图样的能力是工程技术人员工作能力的重要标志之一，这一能力的培养应贯穿大学教育的各有关课程之中，各专业的工程制图就是培养学生绘制和阅读工程图能力的课程。由于机械图在形体的表达方法及对...
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14
加强教育 严格管理把部属高校学风建设提高到一个新水平
李竹成
1994, 3(1).
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加强教育严格管理把部属高校学风建设提高到一个新水平李竹成（一）近几年来，建设部部属高校结合自身实际，认真贯彻建设部《关于进一步加强部属高等学校学风建设的几点意见》，在深化教育改革的同时，大力加强学风建设，促进学生德、智、体全面发展，取得了可喜的成绩。...
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15
发展市场经济与深化高校改革的思考
钱建平
,
张海忠
1994, 3(1).
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发展市场经济与深化高校改革的思考钱建平，张海忠（上海城市建设学院）（一）社会主义市场经济理论的提出，是社会主义实践史上的重大事情，党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济体制的改革目标，为我国各行各业的发展注入了新的活力，同时也带来了许多亟待研究解决...
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16
搞好毕业设计评估促进教学水平提高
郝以琼
,
张智
1994, 3(1).
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搞好毕业设计评估促进教学水平提高郝以琼，张智（重庆建筑大学）给水排水工程专业设计（含论文，下同）是在本科学生学完教学计划所规定的全部课程后进行的重要的实践性教学环节。通过毕业设计，可使学生综合运用和深化所学的理论知识，培养独立分析和解决实际问题的能力...
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17
关于课堂教学质量评估的思考
齐晶瑶
1994, 3(1).
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369
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关于课堂教学质量评估的思考齐晶瑶（哈尔滨建筑大学）学校育人的主渠道是课堂，课堂教学是教书育人的主要形式。因此，高校教学管理工作中的一个重要任务，就是课堂教学质量管理。为了多出人才，出好人才，不仅要在思想上明确抓好课堂教学质量的意义，认清其重要性，而且...
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18
美国高等学校及交通工程专业
李峰
1994, 3(1).
[摘要]
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467
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美国高等学校及交通工程专业李峰（武汉城市建设学院）美国有２０００多所大学，都有权授学位。美国联邦政府没有教育部，中央政府是不管教育的，所以美国没有“国立大学”。教育由各州政府及地方政府管，各州都设有教育厅，但只管中、小学及学前教育，大学及研究生院由州...
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