摘要:“多元现象”的三性分析─—兼谈我国建筑创作的方向李行，刘抚英（哈尔滨建筑大学）建筑三性─—目的性、地点性、时间性─—是建筑的三大规律，即三性规律。一切建筑现象的产生，包括当代“多元现象”的兴起，无不是这三大规律共同作用的结果。因此，运用这三大规律理论...
摘要:教师如何适应教与学的同步改革王凤，任萍（沈阳建筑工程学院）（沈阳广播电视大学）改革教学方法包括改革教师的教法和指导学生的学法。从改革教师的教法与指导学生的学法的关系来看，只有改革教师的教法，才能更好地指导学生的学法，只有认真地指导学生的学法，才能更好...
摘要:试论房地产经营与管理专业教学改革张协奎（湖南城建高等专科学校）近年来，我国房地产业发展迅速，１９９２年底全国共有房地产开发企业１２４００多家，各类房地产经营、管理、修缮公司５０００多家，房地产交易所、交易市场和其他中介服务组织２０００多家，从业人员达...
摘要:专业内涵及其与学科、课程的比较郭石明（浙江工学院）传统专业的调整和改造，新专业的增设，是深化高等教育改革的一项有效举措。客观地探寻专业与学科、课程之间的联系和区别，对科学地设置专业具有十分重要的意义。一、专业的内涵专业是社会分工在高等教育领域的一种表...
摘要:工民建专业计算机课程系列建设张来仪，范幸义，李立仁（重庆建筑大学建筑工程学院）随着国民经济和科学技术的发展，计算机技术已广泛应用于各个领域。计算机知识已成为当代科技人员知识结构及能力结构中不可缺少的重要组成部分。在国民经济三大支柱之一的建筑行业中，计...
摘要:关于建立高校经济效益评价指标的探讨王秉祯，袁远（上海城市建设学院）我国的高等教育在物质文明和精神文明建设中起着重要的作用。它作为培养劳动者知识技能的手段，是提高劳动生产率的一个关键因素。提高劳动者的工作技能，成为有效的和高效的劳动力，就要接受一定的、...
摘要:论大学生心理管理的模式及方法顾宸，史华楠（扬州工学院）大学生心理管理，就其实质来说，就是根据大学生个体、群体的心理环境以及大学生身心发展特点和心理活动规律，运用心理学理论和手段，对大学生进行各种形式的心理指导和教育，帮助他们协调解决一些心理矛盾和心理...
摘要:大学生德智体综合考评的改革意见关亮，陆宁，雷尚学（西北建筑工程学院）高等院校的主要任务是为社会主义建设培养高级合格人才。衡量一名大学生合格与否的标准，是考查其是否在德、智、体诸方面得到全面发展。随着现代管理科学和现代管理工具──电子计算机的发展，各高...
摘要:高等工科院校学分制体制下导师的职责樊秀娣（同济大学）搞好学分制建设，是目前许多高校一项紧迫而具现实意义的重大改革措施。与学年制相比，学分制是一种更为灵活具有弹性的教学管理制度。它允许学生在学习目标、学习计划、学习安排等方面有更大的自由度，对教与学都提...
摘要:高校系统科研项目动态管理软件包研制鲍约赉（上海城市建设学院）一、问题的提出高等学校科研管理部门每年要完成许多科技统计。报表、成果登记、推广应用、各级科技进步奖与专利的申报和科技日常管理工作。过去，管理人员一直沿用手工操作或简单计算机统计，既容易出错又...
摘要:重视激励高校教师的育人积极性刘学强（重庆建筑高等专科学校）育人是教师的天职。教师的育人积极性如何，对于能否提高教育教学质量，能否引导学生健康而又全面地发展，以及能否形成一个校风严谨、教风端正、学风优良的校园文化环境，关系极大。在建设社会主义市场经济的...
摘要:大学生消费状况及其影响调查申勤俭（南京建筑工程学院）大学生消费的水平与构成，对大学生的学习生活尤其是德育的影响很大。准确把握大学生消费状况及其影响，对于高等教育改革和大学生德育具有十分重要的意义。因此，我们采用问卷方法，在某建工学院勘测系一至四年级各...
摘要:建筑类高校工程结构实验室的建设与发展李辉，卢铁鹰（重庆建筑大学）一、工程结构学科发展的特点与共性从学科发展的高度来看，各门工程结构学科如机械结构、飞行结构、桥梁结构、海洋平台、水工结构和建筑结构等已由过去的理论与试验两极构成发展为由理论、试验和计算的...
摘要:变分散为集中强化教学效果张怀静（北京建筑工程学院）土工实验是工民建、道桥及给排水等专业的一门重要的实验课程。过去，该课程一直没能达到教学要求，以致出现了许多已走上工作岗位的毕业生又返校重修的怪现象。影响该课程教学效果的主要原因是：１．课时太少。一般土...
摘要:发展校办产业促进教育改革何天瑶，肖向萌（重庆建筑大学）社会主义市场经济体制的建立，给高校的生存与发展提出了新的课题，并展示了更为宽阔和宏伟的前景。随着教育改革的深入发展，高校走出了狭小的空间，以自身所特具的优势，进入社会主义经济建设的主战场。我校在深...
