1997年第6卷第3期文章目次

罗本德

1997, 6(3).

[摘要](519) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:
本文根据市场经济对法学人才的特殊要求，以及目前法学研究生在知识结构上存在的问题，提出了法学研究生在学好本专业知识的前提下，还应加强理论法学以及相关法学学科知识的学习，同时，亦应努力学习相关的非法学专业知识，以扩大研究生的知识面。

2 高校实训中心教学模式的研究与探索

肖毅

1997, 6(3).

[摘要](459) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
近年来，国内外高校正在兴起一种新型的实践教学模式，大致有模拟实习型、试验基地型、工学结合型和综合一体型实训中心（工业中心）四种类型，收到了良好的效果，引起了高教界的关注和重视。在深化高教改革中，可借鉴这一先进经验，研究与探索新的实践教学模式和体制

3 线性代数教学中学生智能培养的研究

耿志斌

1997, 6(3).

[摘要](371) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:
线性代数如何从教学内容、方法和手段等方面进行深入改革，是一个亟待解决的问题。本文在教学实践基础上，对上述问题进行了理论上的探讨，并提出了工科线性代数智能培养系统

4 建筑工程计算机辅助教学的研究与应用

赵彤 , 韩明 , 胡贤忠 , 张宝善 , 张建设

1997, 6(3).

[摘要](461) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:
本文结合我们在开发和应用ＣＡＩ课程软件过程中的一些体会，论述了计算机辅助教学在建筑工程专业课程教学中应用的必要性和可行性；探讨了建筑工程专业计算机辅助教学的课件研制与开发；研究了授课型、测试型、设计型、模拟试验型课件之间的有机结合；阐述了ＣＡＩ的组织与实施。最后，本文还就计算机辅助教学的发展趋势进行了探讨。

5 论多媒体CAI教学的发展

丘辉麒

1997, 6(3).

[摘要](582) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了当前学校开展多媒体ＣＡＩ教学的现状及多媒体ＣＡＩ教学与传统电化教学的区别。学校的多媒体ＣＡＩ教学应在教学理论的指导下有目的、有步骤地开展。电教工作者应抓住机遇，促进多媒体ＣＡＩ教学的进一步发展

6 中国城建史教学之我见

龙彬

1997, 6(3).

[摘要](500) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](2)

摘要:
本文作者结合自己的教学实践，从中国城建史教学的重要性与必要性出发、认识历史传统的特征与精华和学以致用的教学目标，在现行教材的充实和完善、科学选择教学时机、恰当确定授课强度诸方面，阐述了自己的见解

7 高校“两课”教学改革中值得探讨的问题

夏宗军

1997, 6(3).

[摘要](459) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对马克思主义理论课和思想品德课教学中存在的问题进行了探讨，并提出“两课”教学改革中应统一衡量教学质量的标准；加强改进教学方法；提高教师思想业务素质；开设课外专题讲座等

8 对英语阅读教学模式的探讨

娄作友

1997, 6(3).

[摘要](470) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
人们学习外语，主要是为了通过语言载体，获取和交流信息。阅读是人们获取和交流信息的最主要手段。但在探讨阅读教学模式时，存在着忽视以英语为本族语阅读和以英语为外语阅读的区别等问题，难免方枘圆凿，或纸上谈兵

9 引入朗读,强化有声语言教学

杨文滢

1997, 6(3).

[摘要](289) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文提出在大学英语教学的初级阶段设置朗读课的构想，并简要介绍了开课的理论根据和内容、教法。

10 试论对大学生的信息教育

陈红月

1997, 6(3).

[摘要](264) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文根据大学生的知识结构、外语水平和信息需求，提出了对他们进行分层次的连续的信息教育模式，并从宏观与微观的结合上，提出了对大学生进行信息教育的基本要求

11 建筑美术教学探讨

何燕

1997, 6(3).

[摘要](361) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对美术基础课在建筑教育中的作用；建筑美术教学在科学技术发展中的作用；如何把审美教育贯穿于美术教学中及建筑美术教师提高全面艺术修养的必要性这几个问题进行了探讨

12 在大学开设学习学课程刍议

王凤山 , 尧任萍

1997, 6(3).

[摘要](340) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
随着时代的发展，学习作为人类联系客观世界和主观世界的重要的认识活动和实践活动，已愈来愈引起人们的重视。于是，学习学作为一门专门研究人们学习活动的现象及其规律并用以指导人们学习的新兴学科应运而生。本文围绕在大学开设学习学课程等问题进行探讨

13 短讯四则

1997, 6(3).

[摘要](364) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:
短讯四则●全国高等学校给水排水学科专业指导委员会二届四次（扩大）会议于１９９７年５月３日至８日在西安举行，指导委员会全体委员和有关方面特邀专家４０多人参加了会议。会上，专家们就本学科专业的改革和发展以及教学等问题进行了广泛深入的研讨并取得共识。（人教...

14 论大学生价值观修养的途径

王新山 , 余仰涛

1997, 6(3).

[摘要](481) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
大学生要树立正确的价值观，必须通过适当的途径，进行价值观修养。大学生价值观修养的途径，主要是在诸多价值观的比较中、在对大学生价值观的特点的把握中、在价值观念变革中、在认识社会主义价值观念与西方资本主义价值观念的根本区别中、在价值实践活动中，树立正确的价值观

15 在大学生中发展党员必须正确处理几个关系

陈士南

1997, 6(3).

[摘要](287) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章用辩证的观点论述了在大学生中发展党员要正确处理数量与质量、红与专、领导印象与群众评价、组织发展与思想教育诸方面的关系。

16 论大学生的社会公德教育

赵金瑞

1997, 6(3).

[摘要](724) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文探讨了当前在大学生中开展社会公德教育的必要性和紧迫性，公析了当前大学生中存在的不遵守社会公德现象的基本特征以及造成这一现象的原因，并提出了加强大学生社会公德教育的建议

17 高校必须加强对学生社交能力培养

朱明珠

1997, 6(3).

[摘要](395) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文就加强对大学生社交能力的培养进行了讨论，指出社交能力的强弱与大学生今后在工作岗位上成功与否有很大关系，并提出了培养大学生社交能力的途径和方法

18 加强学生主体意识培养之我见

屈德印

1997, 6(3).

[摘要](344) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文针对当前学生管理中存在的问题，提出在学生工作中不仅要加强教学管理，而且要注意学生主体意识的培养，只有这样才能真正实现不断提高教学质量，培养合格人才的目的

19 阻碍高校特困生成才的因素与对策探讨

何智

1997, 6(3).

[摘要](298) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对当前高校特困生现象进行了较全面的分析，探讨了阻碍高校特困生成才的主客观因素，并提出了促进特困生成才的对策

20 关于高校教师职务聘任制的思考

萧肃

1997, 6(3).

[摘要](437) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对高校教师职务聘任制存在的问题及阻碍职务聘任制深化的原因进行了探讨，并提出了完善教师职务聘任制的对策

21 教学评价工作的认识与实践

胡玲玲 , 包欢

1997, 6(3).

[摘要](320) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章结合天津城市建设学院教学评价工作，论述了对本科教学评价工作的认识，总结了本科教学评估工作的实践经验。

22 在成人高等教育中推行学分制的思考

高庭臣 , 张晓姿

1997, 6(3).

[摘要](382) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对在成人高等教育中推行学分制的必要性及基本构想进行了论述

23 规划师·建筑师·雕塑家——写在西安建筑科技大学建筑学院环艺专业成立一周年之际

吴昊 , 武真

1997, 6(3).

[摘要](670) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
规划师·建筑师·雕塑家——写在西安建筑科技大学建筑学院环艺专业成立一周年之际吴昊武真我校建筑学院环境艺术专业成立一周年了。这是我校四十年来设立的第一个艺术专业，学制为四年本科。在我国，环境艺术专业都设立在美术院校中，而在建筑类工科院校设立尚属首例。...

24 从再现到创造——试论设计素描教学中创造性思维的培养

田勇

1997, 6(3).

[摘要](348) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文通过总结以往素描教学对创造性思维培养的不足，提出了“从再现到表现到创造”这一设计素描教学的新思路，并通过教学实例讨论了在本课程中培养创造性思维的问题，提出了具体的教学方法

25 公共环境艺术设计与教学研究

吴昊

1997, 6(3).

[摘要](537) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章以景观雕塑和建筑壁画为重点，探讨了公共环境艺术的设计及教学问题

26 关于设计基础教学的思考

王葆华

1997, 6(3).

[摘要](303) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文通过对设计基础课教学中存在问题的分析，阐述了建筑设计教学中设计基础课的重要性及如何对学生进行创造性思维的培养。

27 美国高校德育的实施途径

宇小兵

1997, 6(3).

[摘要](461) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
美国十分重视高校的德育工作，形成了比较系统规范且具有本国特点的德育格局。并通过德育的实施，形成自己的体系。

28 西安建筑科技大学建筑学院概况

1997, 6(3).

[摘要](462) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
西安建筑科技大学建筑学院概况西安建筑科技大学建筑学院创立至今已有７０余年历史。１９５５年由原东北工学院建筑系和苏南工业专科学校建筑科全部人员、图书资料合并组成。东北工学院建筑系的前身是创立于１９２６年的原东北大学建筑系，由梁思成先生首任系主任，为中国...

29 从注册结构工程师试点考试探讨土建类专业教学改革

蒋永生 , 邱洪兴

1997, 6(3).

[摘要](625) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
１９９６年建设部和人事部在江苏省进行了注册结构工程师的试点考试。本文在介绍和分析考试结果的基础上，探讨了土建类专业改革的思路，提出了关于实施两级培养方案、知识结构、拓宽专业口径以及增强适应性等方面的建议

30 论21世纪土木工程专业人才的需求与培养

童丽萍 , 陈治业

1997, 6(3).

[摘要](647) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](3)

摘要:
本文就当代土木工程专业发展特点，讨论了土木工程专业人才的培养目标，并根据我国土木工程教育的现状，提出了一些改革设想

31 关于建设示范性普通高等工程专科学校的认识和实践

何孟义

1997, 6(3).

[摘要](353) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对建设示范性普通高等工程专科学校的认识和实践等问题作了一些探讨

32 土建类结构专业拓宽的探讨

邓朝荣

1997, 6(3).

[摘要](438) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文根据城市建设、科技发展和毕业生信息的反馈，分析了土建结构专业间的关系，阐述了结构专业间有关课程相互拓宽的途径。

33 关于建筑环境控制的教育

吴硕贤 , 葛坚

1997, 6(3).

[摘要](534) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
近年来，建设部和国家教委正对我国高校建筑学专业教育进行评估。在评估标准中，把环境控制摆到相当重要的地位。建筑环境控制学是关于如何控制、调节建筑物及其周围物理环境的工程学。目前，在建筑学专业教育中存在重视建筑艺术、忽视建筑技术的倾向。中国建筑师要走向世界，就必须发展建筑环境控制科学

34 兴办与发展建筑设备工程与管理专业

王长庆

1997, 6(3).

[摘要](498) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文对兴办与发展建筑设备工程与管理专业的办学目的、办学模式、课程设置，以及对试办这个专业的反映与思考进行了论述。

35 关于暖通现代化与暖通教育的思索

龚延风

1997, 6(3).

[摘要](333) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章分析了未来世纪内暖通工程在工程观念，专业基础理论，信息技术及设计模式等方面的变化与发展趋势，提出了暖通教育在专业知识教育方面的新要求

36 中国建筑管理教育现代化的思考

范运林 , 张亮

1997, 6(3).

[摘要](373) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文在分析中国建筑业管理人才的需求和建筑管理教育现状的基础上，就实现中国建筑管理教育现代化的问题提出一些建议。

37 对我国建筑管理教育的几点意见

李世蓉

1997, 6(3).

[摘要](290) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
作者根据对国外建筑管理专业教育的了解，对我国建筑管理专业教育改革提出了五点意见

38 高等学校文化素质教育刍议

王马玲

1997, 6(3).

[摘要](385) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
整体素质包括思想道德素质、业务素质、文化素质和身体素质。其中，人才的文化素质教育在工科院校是长期被忽视的问题。本文对工科院校文化素质教育的必要性进行论证并提出思考

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