1999年第8卷第1期文章目次

李竹成

1999, 8(1).

[摘要](675) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:
各位常务理事、同志们：首先请允许我代表建设部郑一军副部长和人教司对中国建设教育协会二届二次常务理事会的召开表示热烈祝贺，并向全体与会同志致以亲切的问候！对于同志们的辛勤劳动以及取得的巨大成绩，我代表部人教司向大家表示衷心的感谢。这次会议是在我国各项改...

2 努力从系统优化角度深入探索与实施大学生文化素质教育

胡显章 , 徐葆耕 , 袁德宁

1999, 8(1).

[摘要](515) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文化素质教育已受到越来越多的重视，但实践告诉我们，素质教育在认识上还有待深化，在操作上有待进一步从系统优化的角度进行探索

3 对跨世纪工科人才素质培养的思考

林鸿祺 , 郭桂英 , 张茂康

1999, 8(1).

[摘要](478) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了未来社会对工程技术人才的素质要求，针对当前高等工程教育的现状，从教育思想和教改实践两方面提出了提高工科大学生整体素质的教改思路

4 知识经济与我国建筑业继续教育工程

赵兴仁 , 刘进 , 贾德智

1999, 8(1).

[摘要](515) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了在知识经济时代，我国建筑业继续教育工程的特点及方向，同时指出了我国高等学校在推行建筑业继续教育工程中的重要任务、原则和方法

5 论建筑院校人文素质教育

江欣荣 , 蔡小琳

1999, 8(1).

[摘要](481) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:
加强人文素质教育，提倡科技教育与人文教育整合，使科学教育人文化

6 加速我国高等职业教育发展的六大对策

刘仕辉

1999, 8(1).

[摘要](351) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了加速我国高等职业教育发展的六大对策，即更新观念、保证投入、规范建设、集团发展、突出特色、确保质量

7 论知识经济时代现代人才素质的基本特征

王庆梅

1999, 8(1).

[摘要](492) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了知识经济时代高等学校培养的人才素质应具备的基本特征

8 试论高等工程教育改革

薛振田 , 王谦源 , 叶品儒

1999, 8(1).

[摘要](369) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文从教学内容和课程体系改革、实践性教学环节改革、教学方法和教学手段改革三方面论述了高等工程教育改革

9 论高工专城规专业教育改革

肖健飞

1999, 8(1).

[摘要](468) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文简述了高工专城规专业教学改革的必要性，提出城规专业教学改革的途径

10 高等学校既应重视总体规模效益又应重视专业规模效益

董炳南 , 耿喜华 , 孟照军

1999, 8(1).

[摘要](452) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文针对高校专业设置的小而全倾向，提出了“专业费用”的概念及“专业规模效益”的观点，通过适当的费用划分和费用水平假设，建立了专业规模与专业费用的数学模型。同时，对我国高校当前的“维持费用”水平进行了估计

11 建筑系学生人文素质教育初探

秦虹

1999, 8(1).

[摘要](473) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文论述了对建筑系学生进行人文素质教育的重要性，分析了存在的问题，指明了努力的方向

12 浅谈档案继续教育

金凤清

1999, 8(1).

[摘要](455) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了当前我国档案继续教育存在的问题，提出了档案工作者继续教育的发展对策

13 高校职务发明和非职务发明的区分与管理

杨凌川 , 杨文柱

1999, 8(1).

[摘要](798) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了高校职务发明和非职务发明区分的原则及难点，并提出加强对高校职务发明与非职务发明的管理措施

14 论高校图书馆电子文献信息服务与网络化建设

朱天峻 , 王毅军

1999, 8(1).

[摘要](431) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章通过介绍武汉城市建设学院图书馆电子文献信息室筹建的实践，简述了高校电子化图书馆和网络化建设的紧迫性以及它与传统图书馆乃至校园网等的关系

15 土建类力学课程体系和教学内容改革设想和实践

姜峰 , 李心宏

1999, 8(1).

[摘要](456) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
如何培养面向２１世纪的新型工程师，是力学教育工作者必须认真研究和探索的课题。本文对土建类力学课程体系和教学内容改革的设想作了阐述，这些设想在教学实践中收到了较好的教学效果

16 建筑历史课教学改革初探

张文胜

1999, 8(1).

[摘要](359) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了专科建筑设计专业建筑历史课教学存在的问题，提出了建筑历史课教学改革的目的、措施

17 论电气技术专业课程建设

郎禄平

1999, 8(1).

[摘要](353) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文对如何提高电气技术专业课教学质量进行了探讨，并提出充实教学内容，重视实践教学环节，加强实验室建设等提高教学质量的措施

18 建筑类院校电工、电子系列课程改革的实践与构想

黄民德 , 黄琦兰 , 胡素勤 , 迟长春

1999, 8(1).

[摘要](397) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:
本文分析了建筑类院校电工、电子系列课程体系存在的问题，论述了教学改革的目标及主要研究问题，并提出了该系列课程改革的构想

19 建筑工程专业本科生计算机应用能力培养

金康宁 , 张先进

1999, 8(1).

[摘要](332) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文根据教育部的有关要求和建筑工程的专业特点，从培养目标、教学方案、机房建设与管理三个方面讨论了该专业本科生计算机应用能力培养问题

20 工程造价案例教学研究与实践

齐宝库 , 刘光忱

1999, 8(1).

[摘要](530) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文结合教学实践，论述了案例教学的概念与特点、工程造价案例设计及案例教学中应注意的问题

21 提高工科学生的工程实践能力探讨

吕伟娅

1999, 8(1).

[摘要](527) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了工科教学内容与工程实践的三种差距，给出了提高工科学生工程实践能力的基本模式

22 组合体教学的探讨与实践

刘继海

1999, 8(1).

[摘要](525) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文探讨了组合体教学在制图课中的地位和作用，存在的问题以及改革的思路和作法

23 试办工程贸易方向俄语专业的回顾与展望

姜群 , 陈复光

1999, 8(1).

[摘要](521) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
文章论述了根据外贸发展需要试办以工程贸易为方向的俄语专业的经验

24 理工大学生的语言教育

张良策

1999, 8(1).

[摘要](391) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文分析了理工大学生语言表达存在的问题，并提出了提高理工大学生语言表达能力的途径

25 建筑学专业毕业设计指导的改革尝试

汪永平

1999, 8(1).

[摘要](519) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了建筑学专业毕业设计的课题选择、调查研究、设计进程、最后成果和公开答辩环节改革的经验和体会

26 毕业设计与科研课题相结合,培养学生实际工作能力

薛姝 , 张协奎

1999, 8(1).

[摘要](559) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
本文通过阐述基准地价评估课题在房地产专业毕业设计中的应用，说明毕业设计与科研课题相结合，对加强学生社交、绘图、计算机等专业能力的培养具有十分重要的作用

27 一般工科院校教学计划制订探讨

郭怀英

1999, 8(1).

[摘要](424) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文从宏观、微观两方面探讨了一般院校教学计划制订的一些基本原则和需注意的问题，并提出了较新的课程体系模式

28 画法几何课程教学特点分析

谢坚

1999, 8(1).

[摘要](1056) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
根据画法几何课程特点，分别从教的角度和学的角度分析了学习该课程的方法，并将现代程序教学法原理引入画法几何的教学当中，采用多环节教学法，把教与学结合起来，在教学中促进学生智力的发展

29 论激励理论在思想政治工作中的运用

李明

1999, 8(1).

[摘要](558) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
思想政治工作的对象是人，其目的是要调动和激发人的积极性、主动性和创造性。本文着重探讨激励理论在思想政治工作中的运用

30 开设“中国传统道德”选修课的探索与体会

张道岭 , 刘晓芳

1999, 8(1).

[摘要](595) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文论述了开设中国传统道德选修课的必要性、课程内容、教学实践与体会

31 体育课教学中人体生物钟的影响与调控

吴必强 , 王农

1999, 8(1).

[摘要](495) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](4)

摘要:
本文重点研究教学双边情绪、体力、智力这三种随一定时间呈周期性变化的月钟在体育课教学中的影响和对月钟的调控，帮助教师应用生物钟理论提高体育课教学质量

32 高校进行体育教学计算机管理探讨

陶洁

1999, 8(1).

[摘要](453) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
高校体育教学计算机管理，是高等院校进行体育教学改革，提高教学质量的关键，本文对加强体育教学计算机管理这一问题进行了分析、讨论

33 美国高校房地产专业教育考察报告

张协奎

1999, 8(1).

[摘要](705) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](1)

摘要:
文章介绍了美国房地产专业的地位、设置情况及特点、教学方法以及作者考察后受到的启示

34 墨尔本大学的本科环境工程专业课程设置剖析

韦保仁 , 韦溢男

1999, 8(1).

[摘要](796) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文阐述了墨尔本大学环境工程专业的课程设置特点和对我国环境工程课程改革的启示

35 关于教育转型期的功利化价值取向的讨论

徐大纹 , 吴瑞镛

1999, 8(1).

[摘要](554) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](0)

摘要:
本文描述了教育功利化趋向的各种表现，分析了它对教育以及社会发展的危害，剖析了它的本质

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