2001年第10卷第1期文章目次

2001, 10(1).

[摘要](406) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](4)

摘要:
家庭补助金　家庭补助金包括两部分 ,即家庭补贴和子女减免税款。家庭补贴是一种间接的补助形式。子女减税款是一种税收优惠政策 ,即对父母收入中的一定数额不征收个人收入税。助学金　助学金是对大学生的一种直接的经济资助。车票补贴即所有获得助学金的学生还能同时获得车票补贴。医疗保险补贴即未满 2 7周岁的助学金获得者也能同时获得医疗保险补贴。毕业阶段补贴即对于攻读博士学位的学生来说 ,还有机会在做博士论文的阶段获得毕业阶段补贴。国外留学资助即为鼓励必要的国外留学 ,奥政府对学习期间到其他国家留学的学生还有额外补贴

2 法国高等教育体制概述

2001, 10(1).

[摘要](546) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](10)

摘要:
法国现有 40 0多所高等院校 ,在校学生 10 0多万人。高等院校为学生提供不同类型和多种形式的学习课程 ,包括短期学习课程、长期学习课程和职业技术教育课程。根据学校的培养目标、招生制度、教学安排和行政管理等特点 ,高等院校可分为四类 ,即 :综合大学、高等专业学院、工程学院大学和一些高级技师学校。法国综合大学历史悠久 ,科系设置齐全 ,科研力量和师资设备在法国高等教育结构中占有重要地位。大学由中央教育研究部统一领导和管理 ,是高等教育的基本组成部分。法国现有 79所综合大学 ,其中 3所在海外 ,共有

3 研究生培养管理的多元化和形成不断创新的格局

王子成竺曼莉等

2001, 10(1):5-7.

[摘要](380) [HTML](0) [PDF 278.99 K](68)

摘要:
本论述了我国目前培养高层次人才的形式，提出改革现有培养方式的重要性和必要性，要使研究生的培养工作适应我国市场经济的需要，就应把培养工作的重点放在提高和激发研究生的创造力方面，为国家培养更多创新人才。

4 高校机构改革的基本思路

王谦源徐学清等

2001, 10(1):8-9.

[摘要](544) [HTML](0) [PDF 179.62 K](70)

摘要:
本对高校机构改革的一些问题谈了一些观点、看法，并提出出改革思路。

5 高校申办新专业的意义及实施程序研究

周富春

2001, 10(1):10-11.

[摘要](389) [HTML](0) [PDF 172.63 K](69)

摘要:
本首先研究了高校申办新专业的意义，然后，以重庆交通学院申请增设水利水电工程专业为例，讨论了高校申办新专业的具体实施步骤。

6 对学生评教的认识与实践

王晓怀

2001, 10(1):12-13.

[摘要](608) [HTML](0) [PDF 169.52 K](152)

摘要:
本作根据近年来在教学管理实践中的研究、探索和总结，结合学校实际，从开展学生评教活动的目的及意义、评价指标体系的设计思路及特点和实施学生评教过程中应重视的问题三个方面阐述了自己的观点、认识和体会。

7 加强空调系列课程建设努力提高教育质量

郑爱平燕玲

2001, 10(1):14-15.

[摘要](421) [HTML](0) [PDF 164.13 K](71)

摘要:
本文着重介绍了我校空气节系列课程建设的主要任务和特色，并论述了该课程建设在培养高素质人才方面所取得的成绩。

8 环境工程专业“3＋1＋X”模式研究

夏文香李金成

2001, 10(1):15-16.

[摘要](389) [HTML](0) [PDF 184.31 K](52)

摘要:
本在分析环境科学特点的基础上，根据21世纪可持续发展对人才提出的要求，制订了环境工程专业“3＋1＋X”人才培养新模式。实践表明，该模式能有效提高学生工程素质。

9 对创新教育几个问题的认识

刘文卫

2001, 10(1):17-18.

[摘要](335) [HTML](0) [PDF 160.79 K](53)

摘要:
创新教育是素质教育的核心内容。章对创新教育相关的几个问题谈了作的认识。

10 21世纪工程建设人才培养问题

张建平

2001, 10(1):19-21.

[摘要](524) [HTML](0) [PDF 240.95 K](826)

摘要:
本针对土木类、管理类本科专业设置与建设系统注册师岗位设置的不适应，基于工程管理及工程造价专业不同的知识结构、课程设置的分析，提出应该独立设置工程造价专业。

11 混凝土及砌体结构课程体系改革探索与实践

王振袁朝庆等

2001, 10(1):21-22.

[摘要](558) [HTML](0) [PDF 159.48 K](833)

摘要:
本从专业课程体系的改革与实践方面介绍了混凝土及砌体结构课程体系改革探索与实践的方法，强调了课程体系的优化及现代化教学手段建设的意义。

12 土木工种专业内课群组分流方法形容与实践

何敏娟

2001, 10(1):23-24.

[摘要](549) [HTML](0) [PDF 157.72 K](705)

摘要:
本主要介绍当前土木工程专业课群组分流时需考虑的一些因素和我校98级土木工程专业课群组分流的实践，供同类专业院校参考。

13 关于土木工程专业建筑工程方向教学改革的探讨

傅光耀

2001, 10(1):25-26.

[摘要](508) [HTML](0) [PDF 177.29 K](793)

摘要:
本讨论了土木工程专业建筑工程方向的专业特点，提出了教学改革构想。

14 关于建筑材料课改为土木工程材料课后教学方法改变的思考

孙南屏祁玲

2001, 10(1):27-28.

[摘要](540) [HTML](0) [PDF 179.57 K](725)

摘要:
本介绍了建筑材料课改为土木工程材料课后作在教学方法的相应改变上采取的一些措施，并就此进行了探索，力求在少学时、高要求条件下获得良好的教学效果。

15 建筑环境物理学研究生课程的多媒体辅助教学研究

石坚韧葛坚

2001, 10(1):29-31.

[摘要](551) [HTML](0) [PDF 280.71 K](710)

摘要:
本通过建筑技术科学研究生的学位课程建筑环境物理学的多媒体教学课件的开发和研制，对研究生教学中的多媒体技术的应用进行了研究和探讨。中着重探讨了“人一机”对话交互模式的进一步发展,即一种多向式的教学手段和实现方法，使CAI技术更加适应研究生教学的特点，使之成为高层次人才培养的一种更加有效的技术手段。