2002年第11卷第3期文章目次

1 高校人才培养中的校园文化建设

张美文

2002, 11(3).

[摘要](664) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](4)

摘要:
我国的高等教育目前正处于一场由应试教育向素质教育转变的深刻变革之中 ,高校人才培养的质量将直接关系到我国的国际竞争力 ,高校校园文化建设在高校人才培养过程中起着潜移默化的重要作用

2 中国建设教育协会(2002)会员代表大会召开

建宣

2002, 11(3).

[摘要](984) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](4)

摘要:
中国建设教育协会 (2 0 0 2 )会员代表大会于 2 0 0 2年 5月在北京举行。会议的主要任务是报告第二届理事会以来的工作 ,修改协会章程 ,选举第三届理事会、常务理事会、理事长、副理事长和秘书长。建设部副部长傅雯娟出席了大会并作了重要讲话。会上 ,第二届理事会理事长郭锡权致开幕词 ,第二届理事会副理事长兼秘书长荣大成作了工作报告。荣大成在报告中对章程的修改作了说明。经大会审议 ,通过了荣大成同志代表中国建设教育协会第二届理事会所作的工作报告 ,通过了中国建设教育协会新的章程和代表大会的决议。大会

3 中国建设教育协会第三届领导机构成员名单

2002, 11(3).

[摘要](1512) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](5)

摘要:
(以姓氏笔划为序 )理事长 :李竹成副理事长 :邓有义、王亚忠、齐继禄、李国强、荣大成秘书长 :李竹成副秘书长 :张金娣、耿品惠、董安徽常务理事 :邓有义、王亚忠、任惠春、孙光伟、齐继禄、李　平、李　宙、李竹成、李国强、杜国城、张玉祥、张其光、张金娣、罗固源、周争先、周贤彪、荣大成、耿品惠、崔玉杰、董安徽、蔡宗松、翟志刚理　　事 :万恒祥、邓有义、王亚忠、王积孝、朱正中、任晓型、任清良、任惠春、孙光伟、齐继禄、刘锦善、乔　闯、李　平、李　宙、李书敏、李竹成、李国强、李柏年、杜国城、杨开俭、张玉祥、张行远张

4 建筑类地方高校应对加入WTO挑战的对策研究

杜金岭

2002, 11(3):1-3.

[摘要](455) [HTML](0) [PDF 326.69 K](659)

摘要:
面对我国加入WTO后 ,给建筑类地方高校带来的影响和挑战 ,我们不能简单地套用旧的框架同化新的问题 ,而应顺应时势采用新的教学模式 ,构建新的育人平台

5 高校民办二级学院的生存和发展

沈振平

2002, 11(3):4-5.

[摘要](512) [HTML](0) [PDF 208.72 K](691)

摘要:
高校民办二级学院作为发展我国高等教育中的创新 ,已经经过了几年的实践与探索 ,是新的理论促进了它的大发展 ,新的办学体制激发了它的办学活力 ,新的管理模式带来了新的气象 ,在我国高等教育的发展中 ,高校民办二级学院将作出它应有的贡献

6 地方工科院校扩招后的教育质量保障

宁占英李凤节

2002, 11(3):6-8.

[摘要](556) [HTML](0) [PDF 324.04 K](656)

摘要:
面对我国高等院校招生规模急剧扩大 ,如何切实保证人才的培养质量 ,已成为地方工科院校应积极解决的主要矛盾。本文从教育质量标准和质量评估、师资建设、教育教学改革等方面提出了解决教育质量问题的看法

7 我国高校实施通识教育的问题、困难及对策

张子照

2002, 11(3):9-12.

[摘要](611) [HTML](0) [PDF 434.05 K](790)

摘要:
在分析高校实施通识教育中出现的问题和困难的基础上 ,对实施通识教育提出了几点建议 :正确认识和处理通专教育的关系 ;设置专门的通识教育机构 ;配备良好的师资 ;课程设置要体现通识教育的目标 ;因校制宜

8 环境与伦理

王敦球喻泽斌等

2002, 11(3):13-14.

[摘要](1437) [HTML](0) [PDF 185.85 K](739)

摘要:
从树立环境伦理的重要性入手 ,对环境伦理的观点进行了剖析 ,阐述了环境伦理的特点。在世界范围内树立情感环境伦理是今后的发展方向 ,以保证可持续发展

9 关于本科专业建设的若干思考

于伟健刘楚佳

2002, 11(3):15-17.

[摘要](598) [HTML](0) [PDF 322.40 K](754)

摘要:
本文指出和分析当前我国本科专业设置中的“专业固化”等几个突出问题 ,并提出了打破专业固化、建立“课程组合”为特征的专业教育模式、积极探索跨学科专业的发展机制、专业设置要因地制宜、口径要“宽窄结合”、举办专业切忌“一窝风”、将专业设置权下放给高校等鲜明观点

10 加强学科建设应对入世挑战

文国华

2002, 11(3):18-20.

[摘要](561) [HTML](0) [PDF 283.25 K](637)

摘要:
入世会对高等教育改革带来深刻的影响 ,结合在教学改革与管理工作中的体验 ,本文论述了学科建设的意义 ,学科建设基本环节的重要性 ,学科建设将面临的新情况及其解决对策

11 高校智能建筑学科的发展状况

韩宁任庆昌等

2002, 11(3):21-23.

[摘要](548) [HTML](0) [PDF 273.91 K](600)

摘要:
本文论述了高等学校智能建筑学科发展的历史和现状并指出 ,智能建筑是多学科的交叉和融汇 ,跨学科设置交叉学科专业 ,是培养和发展新兴学科的重要途径。文章还对智能建筑相关专业的结构调整工作进行了讨论 ,着重论述了在相关专业中加强智能建筑技术教学内容的方法和途径以及智能建筑的实践教学模式

12 城市规划专业教育的思考

卢新海张露等

2002, 11(3):24-25.

[摘要](585) [HTML](0) [PDF 221.92 K](558)

摘要:
通过对城市规划专业教育目的、要求的分析 ,明确了教学内容的组织和人才培养的规格 ,提出了规划技术教育是培养城市规划合格人才和创新能力的有效途径

13 土木工程专业工程地质学教学改革探索

罗云菊王桂林等

2002, 11(3):26-27.

[摘要](553) [HTML](0) [PDF 207.41 K](30)

摘要:
针对国家对普通高校专业目录进行调整后 ,对新设置的土木工程专业下的工程地质学教学改革进行了探索 ,除了教材的选编 ,实习课的调整 ,增加工程设计之外 ,采用多媒体辅助教学 ,力求在少学时、高要求条件下获得良好的教学效果

14 在土木工程专业开设工程咨询概论课程的研究

张晓阳张海燕等

2002, 11(3):28-29.

[摘要](487) [HTML](0) [PDF 206.56 K](19)

摘要:
工程咨询业是国际上已经高度发展而国内却刚刚起步的朝阳产业。目前在我国高校土木工程专业教学中还没有全面讲授工程咨询理论和实务的课程 ,教学与实际脱钩。这里着重分析了该课程开设的必要性、可行性 ,提出了该课程的教学目标和教学内容以及教学措施

15 关于土木建筑图学系列课程改革的思考

谢坚黄水生

2002, 11(3):30-32.

[摘要](515) [HTML](0) [PDF 298.02 K](26)

摘要:
根据土木建筑图学系列课程的特点 ,本文从人才的知识、素质、能力综合培养的模式出发 ,提出了丰富调整内涵 ,合理拓展外延 ,整体优化改善土建图学系列课程体系的设想

16 工业设计专业图学教学方法研究与实践

李冰

2002, 11(3):33-35.

[摘要](506) [HTML](0) [PDF 250.60 K](40)

摘要:
对于工科院校工业设计专业而言 ,工程图学的核心与关键是三维立体和二维视图之间的对应关系 ,以及它们之间的逆转过程。通过对工业设计专业工程制图课的教学实践 ,研究了提高学生创造性思维能力的教学方法。

17 建筑物理智力开发实例教学

李国华

2002, 11(3):36-38.

[摘要](560) [HTML](0) [PDF 296.07 K](38)

摘要:
从理论教学和实例教学两方面阐述了在建筑物理教学中开发学生智力和设计创新能力的一些观点 ,重视实践环节 ,注意指导学习方法 ,为建筑学专业课的学习打下良好的“建筑基础”。

18 电气工程专业系列课程交叉教学研究

忻龙彪桂垣

2002, 11(3):39-40.

[摘要](426) [HTML](0) [PDF 198.80 K](25)

摘要:
在传统教学中 ,电气工程专业中的三门课程———供电与照明 ,电气施工和电气预算是分别从设计、施工、和预算的角度来讲授的 ,我们根据电力系统的特点 ,将这三门课程整合为一 ,进行交叉教学 ,效果显著

19 理论力学教学内容体系改革与难点、效果调查

孙振武胡世骏

2002, 11(3):41-42.

[摘要](502) [HTML](0) [PDF 167.13 K](48)

摘要:
面对目前理论力学学时减少的现实 ,对教学内容体系进行了改革。静力学部分采取了由空间一般力系到特殊力系的体系 ,运动学部分砍掉了刚体的基本运动一章。通过教学难点、效果的跟踪调查 ,证明改革是成功的

20 建筑法规课程教学内容与方法探讨

石心刚

2002, 11(3):43-44.

[摘要](649) [HTML](0) [PDF 210.15 K](37)

摘要:
从建设法规教学的特点出发 ,全面阐述了建设法规教学的重大意义 ,对建设法规课程内容和教学方法进行了探讨 ,并在分析建设法规教学特点和实施方式的基础上 ,提出了适用于建筑类高校的建设法规教学实践模式

21 力学课程考试方法改革的尝试

孙俊郑辉中等

2002, 11(3):45-46.

[摘要](478) [HTML](0) [PDF 196.56 K](31)

摘要:
力学课程是大多数工程专业的必考课。介绍了在力学课考试改革中采用的一种新的考试方法———限制性开卷考试的试点情况 ,希望能将素质教育、能力培养融入考试这一教学环节

22 建筑学专业中的美术教育改革

付子龙

2002, 11(3):47-48.

[摘要](564) [HTML](0) [PDF 195.40 K](17)

摘要:
高校建筑学专业中美术教育应注重对学生的审美素质的培养 ,加强美术基础的训练 ,掌握方案的快速表达能力 ,培养形象思维敏捷、具有创新意识的优秀建筑师

23 关于建筑院校美术教学的思考

薛以平

2002, 11(3):49-51.

[摘要](556) [HTML](0) [PDF 285.96 K](685)

摘要:
美术教育是建筑学专业整体教学体系中不能缺少的重要组成部分。长期以来 ,我国建筑美术教育存在着重技能 ,轻素质的现象 ,这已不适应新形势下以及未来建筑事业发展的要求。作者结合亲身教学体会对此进行了剖析 ,并从审美能力、欣赏能力和表现能力的培养三个方面探讨了建筑美术教育应当采取的变革

24 论外语教学法的选择与优化

张勇胡玲等

2002, 11(3):52-54.

[摘要](757) [HTML](0) [PDF 332.66 K](651)

摘要:
在外语教学这一系统工程中 ,教学方法占主导地位 ,它对提高外语教学效果关系重大。不同的语言观决定不同的教学法 ,各种教学法在解决各自面临的不同教学目的时又有各自的一套技巧。外语教学理论和教学方法的研究 ,为我们提供了外语教学改革的前景 ,开阔了我们的思路。我们可根据教学的需要、教学对象的变化以及不同的课型采用相应的教学方法 ,从而将教与学统一 ,将教与学双方的积极性融合在一起 ,可以较好地完成课堂教学任务。

25 土木工程生产学习教学模式探索

张蕊王毅娟

2002, 11(3):55-56.

[摘要](539) [HTML](0) [PDF 206.82 K](759)

摘要:
高等建筑院校土木工程生产实习中存在一些问题 ,结合土木工程学生实习的一些探索性做法 ,提出提高生产实习质量的一些实践性做法 ,并对生产实习教学模式进行了有益的探索

26 工程管理专业毕业设计教学改革的探索

廖奇云洪洪

2002, 11(3):57-58.

[摘要](566) [HTML](0) [PDF 219.42 K](592)

摘要:
长期以来工程管理专业毕业设计一直停留在较低的水平上 ,不仅深度、广度、难度不够 ,而且与实践的结合也常常脱节 ,学生无法得到全面的综合训练 ,更不能体现该专业的特点 ,因此 ,有必要根据工程管理专业的特点和当前社会需求情况 ,指出该专业毕业设计存在的问题 ,提出改革的构想和相应的教学改革目标和方向

27 房屋建筑学课程设计教学新模式的探讨

马令勇赵文艳

2002, 11(3):59-60.

[摘要](471) [HTML](0) [PDF 196.84 K](603)

摘要:
通过分析学生不同的心理状态和表现 ,本文提出了以系统教学、过程教学、方法教学为中心的房屋建筑学课程设计新的教学模式

28 我国居住建筑的需要

张腾

2002, 11(3):61-62.

[摘要](471) [HTML](0) [PDF 218.86 K](833)

摘要:
我们的居住空间越来越现代化 ,同时也越来越脱离了传统的生活方式 ,这并非为单纯的物质进化的结果 ,是受多方面因素共同影响而产生的 ,新的生活方式仍然受到传统文化潜移默化的影响。创造人文化的居住小区 ,将是住宅设计的新领域

29 论如何提高硕士研究生的培养质量

朱晟利

2002, 11(3):63-66.

[摘要](734) [HTML](0) [PDF 420.42 K](581)

摘要:
硕士研究生的培养质量受到了人们广泛的关注。作者分析了硕士研究生培养中的问题 ,指出必须严格控制招生规模 ,改革招生考试制度 ,加强课程与教学改革 ,严格评审学位论文和提高导师队伍质量

30 试论研究生入学考试制度改革

孙远雷魏海苓

2002, 11(3):67-69.

[摘要](740) [HTML](0) [PDF 262.66 K](641)

摘要:
研究生入学考试制度是与高考同样重要的国家考试 ,我国现行的研究生入学考试制度经过 2 0多年的运行已经日显陈旧。本文分析了我国研究生入学考试制度改革的必要性 ,并针对其存在的突出问题 ,提出了相关的解决策略

31 高职教育课程改革的探索与实践

陶红林纪定峰

2002, 11(3):70-72.

[摘要](350) [HTML](0) [PDF 268.74 K](25)

摘要:
课程改革是教学改革中的重点和难点 ,也是教学改革最终必须解决的问题。改革涉及到课程体系、课程内容、教学方法和手段、教学质量评价等内容的改革。本文通过对高职教育课程改革的探索与实践 ,提出了若干观点和看法

32 大土木背景下土木工程专业课程设置与优化

朱天志李政等

2002, 11(3):73-75.

[摘要](530) [HTML](0) [PDF 278.88 K](27)

摘要:
根据大土木人才培养的客观要求 ,结合高等职业技术师范教育的特点 ,提出了高等职业技术师范院校土木工程人才的培养目标与课程设置方案 ,并对相关问题进行了探讨

33 毛泽东教育思想简论

张庆明

2002, 11(3):76-78.

[摘要](520) [HTML](0) [PDF 288.72 K](48)

摘要:
毛泽东同志从我国社会发展的实际需要出发 ,运用马克思列宁主义的基本原理分析我国教育问题 ,制定了一系列马列主义的理论、路线和方针政策。毛泽东思想奠定了中国特色社会主义教育思想的理论基础 ,对当代科教兴国战略具有巨大的指导意义

34 建筑类大学生霍兰德职业能力人格类型的测试分析

冯清梅章明明

2002, 11(3):79-82.

[摘要](556) [HTML](0) [PDF 319.70 K](54)

摘要:
运用霍兰德职业能力人格测验 ,对建筑类专业 (包括建筑学、土木工程、工程管理、环境工程 )学生进行测试 ,以探讨建筑类专业的大学生职业能力人格的特点 ,以及专业对大学生职业人格的影响

35 加强土木工程专业建筑文化教育的实践和体会

徐汉涛

2002, 11(3):83-84.

[摘要](498) [HTML](0) [PDF 209.17 K](24)

摘要:
根据土木工程专业人才培养目标 ,本文分析了加强土木工程专业建筑文化教育的重要性和必要性 ,结合教学改革的实践 ,论述了从提高思想认识、开展第二课题活动和加强实践环节等几个方面加强建筑文化教育的措施和体会

36 大学生社会化思想教育的隐性模式

马雷

2002, 11(3):85-87.

[摘要](572) [HTML](0) [PDF 328.62 K](47)

摘要:
随着高等教育的发展 ,大学生与社会的接触日益增多 ,大学生社会化已成为一个不争的事实。为适应社会化状态下大学生思想教育的形势 ,可用隐性思想教育的模式作为显性思想教育模式的延伸和补充

37 利用网络进行高校思想政治教育的几点思考

乔树桐

2002, 11(3):88-90.

[摘要](592) [HTML](0) [PDF 345.54 K](34)

摘要:
网络信息技术的发展 ,对高校思想政治教育既提供了新的机遇 ,又带来了新的挑战 ,在进行系统分析的基础上 ,提出了构建和完善新的教育平台和方略。

38 志愿服务活动在高校德育工作中的重要性

秦红岭

2002, 11(3):91-93.

[摘要](667) [HTML](0) [PDF 298.46 K](39)

摘要:
当前我国高校在思想道德教育的课程教学中普遍存在实效性差的问题 ,一个重要原因是由于在教育途径上过分依赖课堂教学 ,缺乏具体的道德实践活动。而以无偿性、业余性、公益性和组织性为特点的志愿服务就是一种重要的德育实践活动 ,它能够让学生在实践中加深对教学内容的理解 ,提高道德责任感 ,从而增强高校思想道德课教学的实效性

39 加强高校德育工作必须处理好的几个关系

张连春付秀芬

2002, 11(3):94-95.

[摘要](434) [HTML](0) [PDF 214.17 K](14)

摘要:
从摆正立足点、调动积极性、优化育人环境、发挥主渠道作用等几个方面论述了加强高校德育工作必须处理好的几个关系

40 高校人才培养中的校园文化建筑

张美文

2002, 11(3):96-98.

[摘要](415) [HTML](0) [PDF 244.32 K](28)

摘要:
我国的高等教育目前正处于一场由应试教育向素质教育转变的深刻变革之中，高校人才培养的质量将直接关系到我国的国际竞争力，高校校园化建设在高校人才培养过程中起着潜移默化的重要作用。

41 试论科技编辑的职业危机与对策

陈移峰胡志平

2002, 11(3):99-100.

[摘要](646) [HTML](0) [PDF 219.96 K](671)

摘要:
在知识经济背景和全球互联网络环境下 ,随着科技期刊的变革 ,科技编辑将面临巨大的冲击 ,在充满机遇的同时 ,也伴随着危机。着重探讨科技编辑面临的职业危机 ,提出科技编辑的生存与发展对策。

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