摘要:教育研究高等工科院校培养创新型人才的思考社金岭 ( 1 5)我国高校学科建设研究田恩舜 ( 1 8)大学科技园建设刍议韩翠珍 ( 1 11)高校网络教育的现状、问题及对策万凤华 ( 1 13)谈建筑类高校学业成绩考试的改革宁占英 ( 1 16 )试论大学学术分权与学术集权的调节机制伍红林 ( 2 1)清华校训与通才教育曹　伟等 ( 2 5)人才资源开发及利用与西部大开发赵志刚等 ( 2 8)构建地方院校教育改革与发展新思路刑世满 ( 2 12 )网络大学论略张金福 ( 2 14 )积极探索加强研

摘要:对高等教育研究本身进行研究是高等教育研究可持续发展的必要条件之一。本通过对我国高等教育研究的三个不同历史阶段的考察，从中梳理出其发展的基本脉络，分析了其所取得的成就与存在的问题，在此基础上对未来我国高等教育研究的前景作了初步预测和展望。

摘要:根据国外高等教育发展的最新趋势 :国际化、社会化、个性化、信息化和终身化 ,并结合我国高等建设教育的实践 ,得出若干启示 :面向社会自主办学 ,课程设置多样化、国际化、信息化 ,转变教学管理理念 ,积极运用现代教育技术 ,抓好在职人员的继续教育等。

摘要:在对人力资本理论的形成及其核心观点进行简要阐述的基础上 ,对我国高等教育投资状况作了一些分析 ,继而就如何保证我国高等教育投资问题从三个方面进行了探讨

摘要:探讨了有关高等教育成本的涵义 ,以及高等教育既具有公共产品的性质又具有私人产品的性质分析 ,对它的投资能够给个人和社会带来巨大的利益 ,从而指出高等教育成本和个人所缴学费之间的密切联系

摘要:改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。在新的世纪里 ,要继续促进高教研究上水平需要处理好六大关系。即处理好基础研究与应用研究的关系、传统研究与现实研究的关系 ,“超前”研究与“滞后”研究的关系、高等教育国际化问题研究与本土化问题研究的关系、个体研究与群众研究的关系和纵向投入与横向投入的关系

摘要:我国高等教育正逐步进入高等教育大众化阶段 ,地方院校作为我国高等教育大众化的主力军 ,一要明确目标 ,找准定位 ;二要加大投入和建设力度 ,努力改善办学条件 ,加强师资队伍建设 ;三要加大教育教学改革和创新力度 ,提高人才培养质量 ;四要构建终身教育体系 ,推动高等教育大众化的发展 ;五要拓宽思路 ,开辟多种途径 ,为毕业生就业提供广阔空间。

摘要:21世纪是知识经济的时代 ,我们的教育观应该顺应知识经济 ,通过教育、科技创新来协调人、资源、环境与科学技术 ,来达到具有中国特色的社会主义市场经济在新世纪可持续发展的目的。我们的教育观应该顺应知识经济 ,促进其发展 ,简而言之就是全民的、终身的、参与式的能力教育

摘要:WTO基本法律原则中的公平贸易原则、透明度原则、非歧视性贸易原则等从不同的角度彰显了公平与透明的理念 ,这对高校依法治校具有较强的启示作用。公平与透明原则应贯穿于高校依法治校的全过程 ,公平与透明原则体现着法治的精神。

摘要:结构力学是土木工程类各专业中一门重要的专业基础课 ,本文根据工科结构力学课程的特点 ,在教学实践中指导学生掌握“由纲到目”的学习方法 ,使书本上分散、繁多的知识点成为一个有机联系的组合体 ,收到了良好的教学效果

摘要:针对在土木工程专业的理论力学课程教学中的问题，提出在教学内容和教学方法上的改革建议，以达到在传授知识的同时培养学生分析问题、解决问题的能力和提高学生综合素质的目的。

摘要:随着素质教育的推进 ,提高学生的综合能力越来越显得重要。在工程流体力学实验教学中 ,针对实验教学与课堂教学脱节的现象 ,我们对实验设备、教学手段和教学方法等进行改革 ,激发学生的学习兴趣 ,培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力 ,以及一定的科研能力 ,同时也提高了实验教学教师的素质

摘要:针对目前道路勘测设计课程教学存在的问题 ,并根据专业培养目标的要求 ,结合教学经验 ,提出了该课程教学改革的措施 ,经过实践 ,改革措施在提高教学质量、培养学生综合能力方面取得了良好的效果

摘要:土木工程专业重新定位后，我院在本科建立了导师制，以便保证学生专业知识结构合理，并增强学生的个性和能力，有效落实专业指导委员会对土木工程专业人才的培养要求。

摘要:对近来年公布的建筑设计及其理论专业硕士研究生学位论文选题情况进行了统计整理 ,分析了部分热点选题 ,指出了其中潜在的规律和隐含的问题 ,并提出了合理的建议

摘要:当今社会及学科发展对教育提出了新要求 ,基础课程的方法教学更显重要 ,研究并建构指导教学实践的方法论将有利于教育与社会及学科同步、和谐、持续发展。本文对建筑基础教育方法论的研究内容和研究方法提出构想

摘要:建筑材料是建筑工程的物质基础 ,建筑材料课程是水利和土木建筑院校较重要的公共技术基础课。建筑材料课程的改革应建立动态的、形式多样的教学内容 ,优化教学过程 ,提高教学效率

摘要:建筑业与法律存在密切联系 ,具体体现在建筑业需要法律调整和规范 ,建筑法律知识是建筑专业知识的重要组成部分 ,建筑科学与法律科学具有相互弥补的需要 ,加入WTO的形势及国际建筑市场对复合型人才的需要 ,使法律基础课教学的加强成为必要。

摘要:工商管理专业和工程管理专业的培养目标是使学生具有分析问题、解决问题的能力 ,将来更好地为社会服务。结合这两个专业的特点 ,从指导思想、实验室布局、软件系统和实验内容等方面提出了管理专业多媒体模拟实验室的构建方案 ,并对实验室建设和管理问题进行了探讨

摘要:课程改革已成为世界各国教育界关注的问题 ,在教育内外部因素与课程发展的互动中 ,日益强劲的教育个性化倾向要求实现课程多元化 ,探求课程多元化的建构策略

摘要:采用文献资料等研究方法 ,探讨了现代高校体育教学实施素质教育所要采取的教学手段 ,提出以强身育人、增强体育意识和体育能力 ,形成以终身体育思想为中心的新的教学内容体系 ,并充分利用体育教学的优势 ,更好地为发展学生的身体素质及其各种运动能力服务

摘要:体育的价值在于满足个体和社会的需要，而体育的时代性是影响体育价值的重要因素，体育在新的历史时期会产生新的价值取向，新的时代特征赋予体育价值新的内涵。探讨新时期体育的价值有利于更好的发挥体育的功能。

摘要:21世纪呼唤新型体育课堂教学 ,要实现新型体育课堂教学 ,就要进行教学变革 ,走创新教育之路 ,并实现构建新型体育课堂教学模式和变有模式教学为无模式教学的两步跨越

摘要:建筑施工活动一般被认为是环境污染的重要来源 ,随着人们对环境问题的日益关注 ,正确评价建筑承包企业环境表现从而采取合理的管理措施 ,已经成为重要的研究课题。本文旨在研究如何评价建筑承包企业在建筑施工过程中的环境表现 ,并对其表现出具诊断意见。为此通过对香港和内地建筑承包商的重点考察 ,采用调查问卷对承包商、业主、研究人员和相关从业者收集的意见的基础上 ,甄选了环境指标和环境要素 ,设计了层套AHP计算模型

摘要:我国高等教育近年来的发展十分迅猛 ,但多数高校高等教育研究机构的处境却举步维艰。作者针对我国高等教育研究机构的现状 ,客观地进行了原因分析 ,提出了高教研究应坚持的五条原则 ,并认为明确的发展方向是各高教研究机构走出困境 ,实现可持续发展的首要问题

摘要:高校教师应重科研还是重教学 ,长期以来一直是备受争论的问题。在高校教师评估中往往存在着只重一端轻视其余的倾向 ,对高校工作造成一些不良影响。应根据学校、教师的实际情况 ,制定科学的评价标准 ,引导教师在工作中处理好这二者的关系 ,以更好地发挥教师的作用

摘要:当今信息和通信技术发展对研究生教育管理工作提出了新的要求 ,作者分析了目前我国研究生教育专业网站开发的现状和主要存在的问题 ,在此基础上提出了研究生教育专业网站的设计思路、方法、信息组织、构建结构和主页设计要求等 ,并对网站的规范化管理提出了相应要求 ,以促进研究生教育的发展

摘要:高校设置教学管理机构对于有效地实现教学管理取能 ,合理安排教学工作 ,提高教学质量 ,有着重要的作用。文章从教学管理的角度 ,探讨了建立高校教学管理机构的原则、形式 ,以及教学管理人员的任用、培训和考核

摘要:对《高等建筑教育》的平均载文量、作者合作度、作者地区分布、报道时差及参考文献的数量、语种等有关信息运用文献计量学的理论及其方法进行了定量的分析 ,客观地评价了《高等建筑教育》论文及参考文献的水平和一般规律 ,为作者、编辑及关注《高等建筑教育》发展的各方面人士提供了参考信息

摘要:加入WTO ,以经济全球化为因 ,以教育国际化为果。而这一结果 ,必将导致各国的高等教育卷入激烈的国际化竞争之中。高校党的工作必须要主动应对形势变化 ,处理好知与行、虚与实、帅与将、内与外、创与守的关系 ,为学校的改革和发展事业创造良好的环境 ,提供强有力的政治保证和组织保证

摘要:为了加强高校学生综合能力与素质的培养 ,近年来部分高校对校内实践基地的教学模式进行改革与创新 ,建立了或正在筹建以技能训练为主的实训中心、专业实践为主的工业中心和科技开发为主的创新中心 ,适应高职、专科、本科、研究生等不同层次教学的实践需要

摘要:根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标 ,结合测量新技术和人才市场的需求 ,从我院实际出发 ,提出了建筑工程测量课程改革与建设的办法与措施 ,符合教学认知规律 ,利于改进教学效果和提高教学质量

摘要:阐述了高职高专教育的特征、流体力学泵与风机课程在专业中的地位和任务，分析了在讲授流体力学泵与风机课程过程中容易出现的问题，提出了解决这些问题的办法。