摘要:党的十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标,这不仅是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领,也为教育事业改革和发展指明了前进方向.

摘要:在国家实施西部大开发时 ,西部地区急需大量的建筑学专业人才 ,而西部地区的建筑学专业又十分落后 ,西部地区各建筑院系应充分发挥自身优势 ,统筹规划制定积极有效的战略措施 ,全面推进西部地区建筑学教育的全面发展

摘要:认真学习领会十六大报告关于“全面建设小康社会”精神 ,深刻理解“重要战略机遇期”这一概念 ,其为经济和建设事业及建设高等教育发展带来的极其难得的发展机遇期 ,必须紧紧抓好各项工作 ,推动建设高等教育的改革与发展

摘要:新经济是在经济全球化和信息技术革命的带动下 ,以生命科学技术等七大高科技产业为龙头的经济。文章在分析新经济特征及其对人才需求的基础上 ,提出了高等工科类院校必须加快教学体制改革、搞好校园文化建设、走产学研相结合之路 ,建立一种新型的人才培养模式

摘要:文章分析了入世后在理工科院校加强绿色教育的重要战略意义 ,探讨了绿色教育的内涵 ,针对国际上倡导的环境教育的内容 ,提出了在理工科院校实施绿色教育的途径

摘要:建国以后 ,为了满足当时国内建设对高级专门人才的需求 ,我国政府建立了专业色彩很浓的高等教育 ,这积极地推动了社会主义建设的发展 ,但也存在着不少问题 ,其弊病随着经济与社会的发展 ,日益突出。文章分析了其中的主要问题及其原因 ,并提出素质教育作为一种教育思想 ,有助于解决我国高校专业教育中存在的问题

摘要:对我国大学生在创造力培养方面存在的问题和原因进行了分析 ,指出智力教育、素质教育、个性教育和实践教育是当代大学生创新意识培养的四个重要环节。论述了重视智力教育是培养创新意识扎实的基础 ;加强素质教育是培养浓厚创新意识的氛围 ;强化个性教育是激发培养创新意识的内力 ;注重实践教育是探索培养创新意识的新思路

摘要:引入“元教育”这一概念是建立“元教育学”的基础步骤。如何界定这一概念 ,如何理解这一概念 ,是关系到学术发展的重要问题。文章从“元”概念入手 ,又从对象、方法等方面展开思考 ,对怎么把握“元教育”的性质提出了自己的看法。

摘要:近年来 ,国际教育界新思想、新理念不断涌现 ,并对我国的教育产生了深远的影响。文章从教育技术的角度分析国际教育技术研究和实践的新发展 ,及其对我国教育技术发展的影响 ,寻求其对我国教育技术发展的借鉴意义。

摘要:随着高校不断扩招 ,成人教育教学质量不尽人意 ,有一些人认为成人教育应该退出历史舞台。作者从教育供给、人才资源配置、科技进步、社会发展诸方面 ,说明了成人教育有着十分广泛的发展空间和社会需求

摘要:传统的土木工程CAI课件存在单一、固定的弊端 ,因而 ,建立开放式协同的CAI课程体系具有重要意义 ,文章就该体系的创建作了比较详细的探讨 ,对其中的关键问题提出了相关的解决思路

摘要:土木工程专业传统的教学设计已不能满足信息化教育的需要 ,不利于个性化学习 ,难以激发学生的学习兴趣。文章在分析传统的土木工程专业教学设计存在问题的基础上 ,探讨了在信息化环境中的教学设计原则和教学设计的具体内容

摘要:针对我国目前智能建筑技术的发展状况，智能建筑技术人才的培养已成为当务之急。本文分析了高等学校人才培养的现状，阐述了教学体系、教学内容、教学手段等改革的必要性和重要性，以及智能建筑技术人才培养模式。

摘要:叠加法在工程力学教材中通常是作为处理某一类具体问题的具体方法来介绍的 ,其表述方式也具有很大的局限性。事实上 ,叠加法的适用范围要宽广得多 ,它不仅是一种处理问题的方法 ,而且体现了一种思维方式 ,其意义远远超出作为处理某一类具体问题的方法的范畴。文章着重讨论叠加法在工程力学课程教学中的意义 ,以及它的广义表述和适用条件

摘要:本文研究如何在工程力学教学中应用新的教学模式进行创新教育，该教学模式包括对创新教育理论的认识，用创新思维、创新方法研究工程力学基本理论和基本内容，营造创新环境，开发创造力。

摘要:通过论述传统教学模式与多媒体网络教学模式的利弊 ,提出了在流体力学教学活动中既要弘扬传统教学的优点 ,又要融入现代多媒体网络教学 ,两者有机地结合起来 ,高效率、高质量地培养出优秀人才。

摘要:随着计算机的不断发展 ,计算机绘图已成为目前工科学生必须掌握的基本知识。文章从我院具体情况出发 ,论述了在制图课中开展计算机绘图教学的一些做法及实际意义 ,简介了教学过程中一些探索与思考。

摘要:针对目前我国高等教育改革中素质教育强调的学生创造能力的培养问题 ,我们以创造学基本理论为基础 ,探讨了大学物理教学过程中创新教育的策略和方法 ,提出了基于事实的因果关系进行创造性思想教育 ,培养学生创造能力为目标的教学新理念

摘要:运用在建筑声环境课程教学改革中积累的典型资料 ,分析了建筑学专业的学生在掌握、运用技术性知识中易出现的理论与实践相脱节的问题 ,提出了加强技术类课程实践教学的某些方法和途径

摘要:专业英语的教学要适应目前国际交流日益频繁的形势 ,重视语言应用能力的培养 ,因此我们应重新审视专业英语的教学目的 ,并优化教学内容 ,改进教学方法 ,为培养高素质人才服务

摘要:针对现行土木工程经济与管理类课程设置中存在的一些亟待解决的问题 ,按照 2 1世纪对土木工程人才的需求趋势和建设“大土木”专业的要求 ,文章就土木工程经济与管理类课程的设置进行了初步探讨 ,就这类课程作为“平台课”的建设及其具体设置阐述了观点

摘要:管理类课程对土木工程专业学生能力的培养具有不可替代的作用 ,然而目前管理类课程并没有发挥出其特有的作用 ,针对这一情况 ,提出了适应新时代要求的教学内容和方法 ,将传统的单纯灌输式教学改变为互动式教学 ,以更好地培养学生的创造能力和解决问题的能力

摘要:工程索赔是承包商保护自身正当权益、弥补工程损失、提高经济效益的重要和有效手段 ,能极大提高合同管理、项目管理和企业培养、工程索赔意识、能力、研究管理水平。文章通过理论教学、课程设计和社会实践等教学环节 ,对学生工程索赔意识和能力的培养进行了探讨

摘要:生态节能建筑的设计与推广是当今居住建筑发展的主题。针对即将踏入社会的大学生来说 ,补上这一课对将来的发展是非常有意义的。我们让学生亲自参与了山东诸城“龙海花园”生态节能居住小区的设计工作 ,使他们真正了解什么是生态建筑 ,如何设计生态节能建筑 ,这是他们五年大学学习过程中一个质的飞跃 ,是踏入社会的最后一堂实践课

摘要:工科专业实践对于工科学生综合素质的形成十分重要。分析市场经济条件下工科大学生专业实践教学所面临的困难、挑战与机遇。结合我院的实践教学改革 ,提出加强工科专业实践能力培养的对策

摘要:毕业实习是大学教学工作的一个重要环节 ,它为学生提供了理论联系实际的机会。学生通过施工现场跟班实习 ,大大提高了他们的综合素质 ,培养了他们的敬业爱岗精神、创新精神、与人合作精神 ,有助于树立正确的人生观和价值观 ,为走上工作岗位打下良好的基础

摘要:“天人合一”的思想是中国传统文化的精华和核心所在 ,是资源环境可持续发展的理论基础之一。人类要实现可持续发展 ,必须处理好人类与自然环境的关系 ,合理开发资源 ,掌握适度发展的原则 ,使得人类与整个自然和谐相处 ,相互依存

摘要:新的世纪 ,新的时代 ,呼唤着新的思维方式。系统性思维在岩土工程科研、教学管理中的目的是以管理科学为技术手段 ,针对现代岩土工程教育的新特点 ,实行有效管理 ,充分发挥教师、科研人员的创造性和积极性 ,从而加快出人才、出成果、出效益。文章就如何运用系统思维方法优化现代岩土工程科研、教学管理的问题 ,提出了几点方法

摘要:摄影艺术课程是对学生实施艺术文化素质教育的一个重要环节。摄影艺术课程在素质教育中起着十分重要的作用 ,通过摄影艺术教学 ,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力 ,拓宽了知识面 ,并有助于突破学生的思维定势 ,利于其创新意识的培养 ,促进其专业技能的扩展。摄影艺术课程有助于学生人际交往与经验交流 ,它用一种特殊的方式交流人们的思想与情感 ,有力地增强自我表达的内涵。在充满着令人困惑的信息世界中 ,摄影艺术教育尚有助于学生探索、理解和接受新的事物。

摘要:20世纪以来 ,城市化成为世界性的潮流。城市 ,作为当代人类的主要生存环境 ,引起了全世界的广泛关注。而关注的焦点之一即是人类作为个人与群体在城市社会环境中的行为与心理 ,即人在城市中的生存状态 ,以及这种社会意识对社会结构的影响。本文试图从城市与农村的人与环境、人与土地的关系着眼探讨城市社会结构、意识与农村的本质区别 ,及其对城市社会建设的启示。

摘要:本文从理论上深入讨论了人文素质教育与思想政治教育融合对培养 2 1世纪工程人才的重要意义 ,并提出了如何解决人文素质教育与思想政治教育在课时数量上、时间安排上以及师资建设上存在的问题。提出了将人文素质教育与思想政治教育有机融合的具体做法

摘要:章详细论述了人素质教育的本质特征，用大量数据阐释当今理工科大学生人素质现状，分析探讨由此而成的原因，即教育的“工具意识”偏颇所为，教育的“工具意识”导致受教育形成极强的“工具－功利”意识，是造成理工科大学生人素质弱化的根本原因。

摘要:文章论述了网络环境下信息素质涵义的深化和拓展 ,从信息意识、信息道德、信息能力三个方面分析了大学生信息素质的现状 ,并结合实际提出了网络环境下大学生信息素质教育的几个有效途径。

摘要:外语教师的素质是决定高校外语教学质量高低的关键因素。因此研究和提高外语教师素质是一个重要课题。本文从外语教师的外语素质、文化素质、能力素质和感情素质四个方面对这一问题进行了探讨

摘要:针对当前我国大学生心理健康教育的状况 ,提出认识和把握五种关系 ,即大学生健康成长与心理健康教育的关系、大学生心理健康教育与德育的关系、大学生自我心理保健与心理辅导及心理咨询的关系、大学生心理健康标准与大学生心理发展的关系、大学生智商与情商的关系 ,旨在改善大学生的心理健康教育效果

摘要:结合高校思想政治工作的切身经历 ,针对大学新生挫折心理的形成及原因 ,分析大学新生挫折心理引导的教育途径和引导措施 ,从而更好地探悉出大学新生挫折心理引导的实效性 ,使得大学新生挫折心理及早解脱 ,尽早成才

摘要:本文通过对现在市场经济条件下高校后勤所面临新形势的分析 ,论述了当前高校后勤文化所显现出来的新特点 ,从而为高校在因地制宜的实行后勤社会化改革进程中 ,较好的把握后勤文化特点 ,并使其为保证社会化改革顺利进行做出贡献 ,打下一定基础

摘要:适时开展高校毕业生就业教育和指导工作，是高校教育教学工作的重要环节之一。笔强调端正择业就业观念应贯穿高校学生的全过程，高校的责任是培养学生确立适应市场需求的适用的就业计划，总之，有意义的和及时的就业指导在学生就业过程中占有越来越重要的地位。

摘要:产学研是培养高职专业人才的有效途径。在现有的教育资源条件下，我们认为只有积极开展产学研教学相结合，才能更好地实现高职教育的人才培养目标。积极实施产学研可以提高高职院校的毕业生对职业岗位和岗位群的适应性，为当地提供大量的合格高职专业人才，促进区域经济的发展。

摘要:文章从建筑设计专业教学设计的改革方面探索了有关培养目标的扩展 ,涉及知识体系、课程设置、建筑技术类课程的教学改革、教学手段的改革 ,以及建筑设计教育如何与时俱进等问题 ,提出了建议

摘要:根据建筑行业对人才的需求，针对毕业生适应岗位群，提出了具体职业能力要求，构建了以专题为纲的课程体系，并建立了支撑体系，以保证高职教育应用性强、务求实效的培养目标。

摘要:高校教学应对人才培养模式进行不断的研究 ,从而使毕业生的知识结构、人文素质和工作能力更能满足社会发展的需求。文章对美国土木工程专业培养计划进行了调查与分析 ,以期对我国同类专业人才培养方案的改革有所启迪与帮助