摘要:本文比较了国内外勘察设计咨询业存在的差异 ,阐述了我国加入WTO后勘察设计咨询业将受到的影响 ,在此基础上探讨了我国土建类专业人才培养面临的挑战及教育模式的应对措施
摘要:从当前社会发展背景与建筑学科发展的历程出发 ,分析了在“强基础、宽口径、多方向”思想指导下 ,学科教育所面临的挑战 ,探讨了建筑学与城市规划等设计类专业人才的新型“大建筑”培养模式 ,并阐述了其对职业制度及终身教育的社会意义。
摘要:在土木工程专业人才的培养过程中 ,我们通过研究认为高校应培养具备技术知识和管理技能的综合素质人才 ,实践表明 ,在专业教学体系和模式、构建学生素质结构等方面所进行的教学改革取得显著成绩 ,因而 ,应坚持这一改革方向
摘要:进入 2 1世纪 ,随着经济全球化的快速发展和中国加入WTO ,各国建筑领域的市场竞争越来越表现为高素质建筑管理人才的竞争 ,其核心是建筑高等教育人才的培育机制创新。中国建筑管理高等教育发展经历了起伏的历史阶段 ,其发展历程留下历史的遗迹 ,存在优势也发现了障碍。本文运用统计比较方法分析中国建筑高等教育在全球化竞争与合作模式前提下建筑管理教育模式存在的障碍 ,以探索中国建筑管理高等教育的发展途径
摘要:我国自 1 999年高校扩招后 ,开始步入高等教育大众化发展阶段 ,质量问题变得更加突出。因此 ,锻造高质量的高等教育成为社会发展的必然选择 ,也是新世纪我国高等教育要唱响的主旋律。这就要求我国政府要加大对高等教育的投入 ;建立和完善高等教育质量的市场调节机制 ;高校从内部多管齐下 ,推进改革 ;加紧构建新型的质量监控体系
摘要:随着人类进入新世纪 ,在高等教育中长期形成的重科学教育、轻人文教育的不和谐发展已面临越来越大的挑战。文章从人类可持续发展的角度 ,提出高等教育应和谐发展 ,为人类现代化发展培养高素质人才
摘要:本文主要介绍了德国土木工程教育的现状、发展趋势和教学特点 ,结合我国土木工程教育实践 ,构建了我国土木工程师的类型 ,并提出几点启示
摘要:上个世纪 80年代以来 ,许多国家的高等教育从精英教育走向大众化 ,在规模扩张的同时 ,世界各国也在思考 :如何确保人才培养的质量 ;高等院校是否致力于质量的保证与提高 ,是否有与之配套的管理机制。本文试图通过对日本、美国、瑞典这三个教育体制不同的国家的教育质量评价体系的比较分析 ,找出一些特点 ,并希望能借他山之石 ,为我所用
摘要:本文通过回顾我国环境艺术专业的发展历程 ,总结出目前该专业教学环节的弊端和问题 ,并结合环境艺术专业建筑学课程教学的实践工作 ,提出了适合该专业自身特点和具体国情的教学新思路
摘要:通过对建筑整体形态的理性解析 ,提取与场所环境、构成美学、空间结构、功能技术以及建筑文化等紧密联系的三种概念形态。同时将建筑设计的切入点与建筑的三种概念形态建构建立内在的拓扑关系 ,从而形成建筑设计的整体式建构模式。并提出理性设计和教学的五个步骤
摘要:本着加强基础 ,提高能力的原则 ,我院 1 998年开设了热质交换原理和设备课。经过几年的教学 ,我们有了一些粗浅的教学体会 ,本文就热质交换原理和设备课程的教学 ,介绍了一些自己的教学经验和思考
摘要:针对大学本科非测绘专业的工程测量课程教学 ,根据多年的教学经验及教学效果 ,对提高该门课程的教学质量与教学效果的若干问题进行了探讨 ,并就认真备课、写好讲稿、搞好课堂教学、加强实践环节、及时更新与调整教师的知识结构等问题 ,提出了一些新的观点
摘要:本文对结构力学教学改革进行了探索 ,就课程体系和教学内容的改革、灵活多样的教学方法和多媒体教学手段的应用、指导学生开展第二课堂活动等方面进行了具体实践 ,提高了教学质量。
摘要:采用国内先进的空间结构分析软件———广厦建筑结构CAD (GSCAD)为平台进行课程教学 ,以一定规模的工程实例作为教学背景 ,实现了从单个命令教学到实际工程设计、全面操作综合训练的过渡 ,从专业理论的学习到实际工程设计的跳跃 ,从课内练习向课外工程实践的延伸 ;增强了学生的专业学习兴趣和实践动手能力 ;缩短了专业理论学习与工程实践的距离 ;提高了学生的专业素养、成就感和就业信心
摘要:文章分析了我国在新时期下 ,特别是加入WTO后 ,建筑市场对土木工程施工专业人才培养规格的要求。依据我校该专业培养目标 ,适时调整和改革教学内容与教学手段 ,研究该专业课程设置 ,建设与时俱进的工程管理课程体系。实现培养学生工程管理能力与课程体系设置和教学内容之间的协调统一并运用于教学实践
摘要:随着我国工程造价管理体制的改革和计算机在工程造价领域的应用 ,概预算课程的教材内容和教学方式、手段应与新的发展需要相适应。本文对概预算课程的教材内容和教学方式的改革进行了探讨。
摘要:文章针对我国加入WTO的新形势 ,根据毕业生问卷调查所反映出的问题和用人单位提出的对涉外工程专业学生知识能力水平的基本要求 ,就该专业专科教育的教学体系进行了初步探索
摘要:目前就建筑结构试验课程已有的教学内容而言，只有相似模型的概念，没有缩尺模型这个名词。本文提出了缩尺模型的新概念，并运用对比的方法就相似模型和缩尺模型的特点进行了详细的分析，对初学者正确理解模型试验的相关内容具有一定的指导作用。
摘要:建筑法学作为一门学科建设的必要性和重要性实是基于建筑的技术经济特点 ,在学科建设方面有其长远的优势。研究建筑法学作为一门学科建设所涉及的具体的问题 ,是非常必要的。在目前学科师资力量不足的情况下 ,案例教学亦不失为学科建设宜选择的一条进路
摘要:越来越多的大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础课程 ,C语言程序设计基本概念和能力已成为学习后序计算机课程的重要基础。文章根据实践教学经验 ,总结分析了c语言程序设计课程教学中的一些教学方法 ,并结合实际案例进行了说明。希望能给大学计算机基础教学提供一些参考方法
摘要:本文针对我国加入WTO以后工程建设管理体制的改革 ,尤其是建设工程监理制的实施 ,提出监理工程师应具备的素质要素。根据我国现有监理从业人员的情况统计 ,以及市场对人才的需求 ,提出设置建设工程监理专业的可能性 ,并阐述专业知识结构及课程体系的整体优化问题
摘要:实习是培养工程专业本科生的必修环节，但长期以来暑期实习安排难和如何保证有效的实习是困扰着所有建筑环境与设备工程专业教学的一个问题。本文介绍了清华大学建筑环境与设备工程专业在教改中摸索出的经验与教学实践总结的一些经验，例如如何通过为建筑业主或使用者解决实际存在的暖通空调系统中的问题来达到培养本科生实践能力的目的等，以便与各兄弟院校进行交流，相互促进。
摘要:本文论述了土木工程专业建筑工程方向实践性环节的重要性及其改革的必要性和改革的措施及应用 ;指出了贯彻“积木式”教学方法 ,有利于加强理论课程体系和实践性教学环节的有机统一 ;并提出实行两种实习模式并举 ,积极推行分散实习 ,加强实习成果交流 ,有利于学生“自我实践”。
摘要:本文从培养学生综合素质和创新意识出发 ,在土木工程材料创新实验教学改革中 ,努力实践土木工程材料实验新思路 ,组织开展兴趣小组活动 ,以提高学生科学研究能力 ;提出实验课多方案设计方法 ,以培养学生综合分析能力。
摘要:从对非测绘类专业测量学教学现状出发 ,结合非测绘类专业对测量学教学的基本要求 ,分析了提高测量学教学质量的有效途径 ,提出了以实践教学改革促进测量学教学质量的突破口 ,得出了有益的结论
摘要:文章就怎样指导环境工程专业的水污染控制方向毕业设计 ,提出了一些看法。从毕业设计的前期准备、设计指导、资料和制度的保证三个方面对如何搞好环境工程专业的水污染控制方向毕业设计进行了探讨。重点阐述了环境工程专业的水污染控制方向毕业设计中常见的问题及其对策
摘要:文章阐述了材料力学实验教学中存在的限制学生能力发展的问题，并结合实验教学内容、方法、考核等方面提出了相应的改革措施。使材料力学实验教学改革与课堂教学改革更相适应，更有利于发挥材料力学实验在素质教育中的作用。
摘要:大学生研究性课程的教学和培养是大学教学环节中的一个弱项。学生通常在毕业之前以一篇从理论到摘编的毕业论文 (或毕业设计 )结束其学业。撰写专业技术报告、学术论文和进行研究工作从理论到实践都没有经过系统训练 ,碰到问题 ,只能在工作中慢慢体会和摸索。本文介绍了美国建筑类大学的一套本科生研究性暑期实验课程的课程指导 ,课程目标和课程设计。
摘要:文章主要介绍了数字化多媒体教学的方法 ,比如与传统教学的结合 ;课堂内容的组织 ;讲课节奏的控制 ;计算机三维模型的应用 ;动画的应用 ;模拟教学实验等。笔者根据自己的教学体会 ,讨论了数字化多媒体教学的优势 ,其教学效果比传统教学有较大的提高
摘要:城镇廉租住房供应体系是指社会为解决最低收入家庭住房困难而建立的住房生产、供应、分配、管理体系及其运作程序和规则。城镇廉租住房其实质是政府利用国家和社会的力量解决中低收入家庭的住房问题。我国的廉租住房供应体系正在建设之中 ,还存在着许多现实的问题。在加快和完善我国城镇的住房制度改革的过程中 ,党和政府必须妥善解决这些问题
摘要:加入WTO之后 ,我国高校必须保持社会主义大学的本质特征。但传统的高校学生思想政治工作已难以适应不断变化的形势。高校学生思想政治工作要想不辱使命 ,就应“以人为本 ,与时俱进” ,建立起新的学生思想政治工作体系
摘要:高职学生由于某些主客观因素影响而导致各种心理障碍，因此高职教育应结合学校特点和高职学生的生理、心理特点，从新生入学阶段教育、稳定发展阶段教育、毕业阶段教育三方面着手，促进高职学生的身心发展和素质提高。
摘要:本文从四个方面提出了教学管理工作如何提高工作质量的途径 :提高命题的质量是提高整个考试质量的关键 ;加强考试组织管理工作是提高整个考试质量的保障 ;建立和完善试题库是促进考试工作科学化、标准化的发展方向 ;建立考试工作质量评价系统是提高考试质量的必备条件
摘要:将过程管理技术引入到实验室管理中 ,能更有效地利用教学资源 ,提高教学服务的水平和质量。但同样存在风险 ,实施过程管理的组织必须满足一定的条件 ,还要注意执行过程管理的组织其体制因素、个人的心理素质因素及领导决策能力等多种因素对实施效果的影响
摘要:通过三次天津市科技期刊评估 ,从办学宗旨体现政治导向、内容质量体现学术水平、编校质量体现编辑水平、排印质量和管理质量体现综合效益四个方面分析了《天津城市建设学院学报》的发展变化情况 ,并根据国家对科技期刊发展的导向作用 ,即更加重视期刊的学术质量 ,结合学院实际提出了六点对学报将来发展的设想
