摘要:立足学校办学特点,结合其它工科院校人才培养模式现状,探讨创新型人才培养对专业教育的基本要求,构建出工科院校工程管理专业未来人才培养模式:以工程化的视角展开工程思想教育;以终生学习能力为目标的课程体系改革;注重实践态度和实践能力的培养和训练.
摘要:随着教育观念的更新和城市规划专业5年学制的执行,结合21世纪对城市规划专业人才培养的要求,吉林建筑工程学院城市规划专业人才培养模式中对课程体系不断改进,明确了新一轮的发展思路、培养目标和课程体系设置,使得专业发展迈上了一个新的发展平台.
摘要:在进行建筑教育的过程中,对哲学意识认知的不同将形成不同的教育方式.西方学院式建筑教育的产生和发展经历了文艺复兴、巴洛克和启蒙运动三个哲学意识变迁的主要历史阶段,而不同时期的教育方式各不相同.本文将以哲学意识的流变历程为基础来探询和深究西方建筑教育的产生和发展.
摘要:文章介绍了奥尔堡大学基于问题的学习的教学模式--PBL模式,作者通过PBL模式与我国高校传统的教学模式的对比,找到了传统教学模式的不足之处,从而认为在我国高校教学中推行PBL模式势在必行.同时,作者结合重庆大学的基础条件,提出了在该校研究生教育中应用PBL模式的初步想法,认为其切实可行,但又存在许多的障碍.
摘要:实施科教兴国战略,创建高水平的现代化高校,开展哲学社会科学研究是非常重要的,对人才培养、学科发展也具有不可替代的作用.文章根据在理工科大学从事人文社会科学科研管理工作的实践,从理工大学开设人文社会科学的意义以及面临的问题等方面展开分析探讨,在理论和实践上为理工科大学开展人文社会科学研究提出了一系列政策建议.
摘要:在认识教育可持续发展的属性的基础上,结合教育可持续发展的评价指标体系,总结和探讨了我国教育可持续发展的对策.
摘要:我国高等教育管理引进ISO9000族标准的研究从以前的实践研究和国外经验的介绍开始,到现在已经转入理论研究为主,并主要集中研究引进的可行性与必要性、基本术语界定、标准体系的构建.虽然研究已经比较深入,但是依然存在尚待进一步深入研究的问题,如引进领域的确定,对实践的总结与反思等.
摘要:当前,我国教育领域内的三大目标是:提高高等教育的质量、大力发展职业教育和普及义务教育.通过对控制流程的介绍,阐述了高等教育质量控制的5个基本环节,并由此得到保证高等教育质量的几点启示.
摘要:从办学特色的内涵、特征和重要性,特色的办学定位和学科专业,服务地方的特色项目等几个方面,阐述了高校如何培育办学特色,并以湖南城市学院为例进行论证.
摘要:建筑表皮是当今建筑界关注的话题之一,文章试图从表皮概念缘起、表皮与空间、表皮与结构,表皮与材料以及表皮与时间等角度来理解建筑表皮这一概念,并希望在层层剥离表皮与其他关联因素的相互关系之后,能够更加深入地理解建筑表皮,理解它作为建筑重要组成部件之一,在建筑形态构成中可能起到的作用.由此引发我们在建筑设计创新中给予其足够的尊重和发展.
摘要:从宗教与世俗的角度浅析了音乐与建筑的关系:早期的音乐与教堂建筑由于受到基督教精神的影响,二者在风格和形式上具有诸多相似的特点,如庄重和肃穆等;随着政治经济的发展、君权的上升、城市的兴起以及启蒙思想的影响,欧洲的建筑和音乐再次发生了相类似的变化,呈现出精巧、典雅、繁复的装饰性.由此可见,各艺术门类在发展过程中既相互独立又相互影响,体现出了多维性和统一性的特征.
摘要:环境的恶化、能源的竭泽,警示人们在享受物质文明的同时,必须关心自然,爱护生态,在与人类生存和发展息息相关的建筑领域更是如此.因此绿色建筑成为可持续发展战略的必然选择.文章从绿色建筑概念出发,结合对绿色建筑与可持续发展及环境的关系的理性分析,指出了我国在绿色建筑方面存在的问题,提出了在法制方面保障绿色建筑良性发展的几点建议.
摘要:房地产开发商隐瞒房屋已经抵押的事实、采取欺诈方式销售房屋的行为,侵犯了房屋买受人的合法权益,扰乱了诚实信用的市场秩序.把这种行为引入到刑法的调整范围,通过追究犯罪人的刑事责任,可以增加违法成本,规范开发商以欺诈手段销售已抵押房屋的行为.该种行为符合合同诈骗罪的构成要件,有必要在司法解释中予以明确.
摘要:我国经济社会正面临相当严峻的水环境问题,严格控制水污染物的排放已迫在眉睫,迫切需要拓展和深入开展水环境容量的相关研究,为水环境保护决策提供科学依据.文章简要评述了水环境领域研究取得的若干成果,并指出其中一些理论在水环境容量的应用方面存在的问题以及需要在研究中不断改进、发展和完善的方向.
摘要:以烟台大学建筑学专业本科形态构成课的教学改革实践为基础,对如何突出形态构成课在建筑学专业中的教学特色进行了初步的探讨.
摘要:《美国大城市的生与死》《模式语言》和《使用后评价》三部著作对建筑学和城市规划学领域有着深刻的影响.文章以此作为教学实践的切入点,结合浙江大学建筑系和日本佐贺大学都市工学科联合课程,考察了日本小城市中心部和郊区发展模式,并针对当地的自然条件和社会背景进行本土化的城市设计教学探索.本次教学实践突出了两个方面的分析,即安全性考虑和多样性考虑,对所在的城市或区域提出适宜性的"本土化模式语言".
摘要:景观规划设计课程是景观(园林)专业的主干课程,将生态学的方法引入景观规划设计的教学中,将使传统的教学方式发生一定的转变,教学重点也从侧重不同景观类型设计规范和经验的传授到更注重设计方法、设计能力的培养.
摘要:分析了新时期土木工程专业人才的需求特点,在借鉴国外土木工程专业教育模式的基础上,江南大学对土木工程专业提出了"平台 模块" 的人才培养模式,相应地在课程体系、实践教学体系、教学资源和师资队伍等方面进行了一系列的改革和实践.
摘要:荷载与结构设计方法课是现行土木工程专业教学计划中的一门专业基础课,是工程结构学架构中概念上相对独立和完整的一门课.由于这门课在内容上不具有良好的一致性和完整性,因而大量的前修课成为顺利完成该课程教学任务的必需要求,但该课的专业基础课定位又使这个要求不易实现.为此,作者探讨了解决此问题的长远之计,认为应该取消该课程,改设结构设计方法之专业课,内容包括荷载统计分析、抗力统计分析、结构可靠度分析以及概率极限状态设计方法,放在各结构设计类课及抗震课之后讲解;各类荷载的计算则由其他在内容上相关的课程解决;在长远之计
摘要:针对水力学课程理论性、实践性较强的特点,提出"三合一"分层教学模式,以更好地实现水力学课程理论教学与实验教学的紧密结合,增强教学效果.
摘要:工程力学是土建类专业的必修专业技术基础课,根据行业发展和岗位要求,课程建设与改革应以能力为本位,以学生为中心,以应用为主旨,以实践为导向,以课程内容改革为重点,以精品课程为建设目标.从教学内容模块化、实践教学系统化、教学资源多样化、考核评价全程化四个方面入手,实施课程建设和改革.
摘要:针对目前工程管理专业课程体系设置的难题,在分析了该专业产生背景以及目前课程体系现状的基础上,并根据网络调研和实地考察的有关资料,探讨了工程管理专业课程体系设置以及实践环节等方面的具体改革措施.
摘要:文章针对我院工程管理专业几年教学实践中出现的问题,对工程管理专业经济类课程进行梳理,确定课程之间逻辑关系,构建与整合了课程内容,并提出了相关教学改革建议.
摘要:工程制图是高校理工类专业必修的一门技术基础课.近年来随着高校教学计划的调整和教学内容及课程体系的改革,工程制图课程学时有较大幅度降低,出现学时少与教学内容多的矛盾,此矛盾在少学时工程制图课程中尤为突出.文章就解决少学时工程制图教学过程中的此矛盾进行了探讨与实践.
摘要:物理化学课程是高校化学、化工、制药、冶金等专业的重要专业基础课程.在物理化学教学中实施双语教学对于提高学生的专业水平、外语水平和综合素质等都具有重要作用.文章从教材选择/编写、课件制作、教学方式及方法等方面就如何有效开展物理化学课程双语教学、提高双语教学效果进行了讨论,以期促进我国双语教学改革.
摘要:文章尝试用兰盖克的认知参照点模型解释中英文中一些存在差异的表达方式,并结合学生在中学物理学习中参照物的概念,分析了怎样引导学生理解英语中不符合中文表达习惯的句子.
摘要:传统的英语教学历来注重语言知识的传授,而主题意义层面较少涉及.语言材料是为了主题意义服务的,这样的教学模式并没有完成教学任务.文章认为从思想场、对比和隐喻3个角度能较好揭示语篇传达的主题意义.
摘要:运用教育心理学的有关知识,对体育课堂心理气氛的类型、特点以及制约因素进行了认真的研究,在体育教学中深刻了解体育课堂心理气氛与教学效果的关系,是上好体育课的重要一环.
摘要:教学过程中结合岩土力学专业知识以课堂教学和上机实践操作为主线,重点介绍CAD常用绘图命令、编辑命令和图层、图块操作等基本知识.为拓宽知识面培养学生应用基础知识的能力,采用面向对象的二次开发技术将所学的VB程序设计、有限元数值方法、岩土力学和AutoCAD联系起来,以达到培养学生具有应用知识解决工程实际问题的能力.
摘要:从土木工程专业本科VB语言教学的实践出发,针对高级语言程序设计教学中的现存弊病,探索了VB教学与土木工程专业知识结合的教学改革方法.以土木工程专业中的力学实例作为教学案例,加强程序编制和调试的指导,能显著提高土木工程专业本科生用程序设计语言解决专业问题的水平和能力.与实践的磨合过程中也出现了值得注意的问题,需教师精心调整并增加对学生学习方法的引导.
摘要:计算机网络是电子信息类专业的核心课程,也是一门理论性和实践性较强的课程.作者通过多年的教学实践,设计了一套基于以太网的计算机网络原理实验方案,并采用.Net(C#)技术加以实现.通过该实验方案,可使学生加深对计算机网络体系结构的理解,同时提高了基于.Net平台下的应用系统的设计能力,从而为基于计算机网络环境的系统集成和实现相关应用系统奠定良好的基础.
摘要:现代CAI或CALL教育技术的发展使得计算机在语言自主学习中的应用日益成熟,但单机光盘型学习存在着一些与语言学习特性相悖的缺陷.文章在分析传统学习光盘的优缺点上着重探讨如何利用现代网络技术构建一个具有开放、自主与互助相结合和适时更新等特点的学习环境,从而克服现有的问题,进一步促进计算机在英语自主学习中的应用.
摘要:阐述了目前国内高校毕业设计工作的具体现状,指出了毕业设计改革的紧迫性和重要性.通过对大学毕业生分配工作变化过程的回顾,提出了以社会需求和学生就业为导向进行毕业设计选题的改革,同时,在毕业设计期间,开设相应的毕业设计专题讲座,加深学生对即将从事的工作行业背景的了解,增强相关的专业基础及技能,毕业设计课题紧密结合其具体工作实际.通过试点后情况表明这一改革已初见成效.
摘要:探讨了建筑学专业毕业设计中将教学与科研有机结合的新教学模式.首先强调毕业设计选题的实践性;其次,注重训练手段的综合性;再次,推动多层次的互动,从攻关团队的组织到分工、协作和互动.最终通过对潜在问题的深入讨论,提出富有创造性的方案,以取得整体性的突破.
摘要:房屋建筑学课程设计是土木工程专业学生的第一次课程设计,如何提高课程设计质量,培养学生综合能力,一直是值得思考的问题.为此,论述了房屋建筑学课程设计实践与改革的探索工作,为进一步提高课程设计的教学效果和质量提供参考.
摘要:工程管理专业生产实践作为工程管理专业教育的实践性教学环节,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用.文章围绕工程管理专业培养目标,分析了目前工程管理专业生产实践环节教学现状及存在的问题,提出了实践教学改革的思路和建议.
摘要:传统毕业设计质量评估注重静态结果、等级鉴定的倾向.文章借鉴企业管理中的绩效评价理论,提出了毕业设计绩效评价的概念.从毕业设计绩效的内涵与作用分析入手,界定了毕业设计的绩效,构建了毕业设计绩效评估指标体系,对毕业设计的质量和效率进行综合评估.
摘要:学分制作为一种教学管理制度,给高校传统的教学管理体制带来了挑战.文章分析了学分制的特点,比较了学分制与高校教学管理工作的关系,提出完善学分制教学管理工作的相应对策,即加强师资队伍建设,完善选课制度,加强教学质量监控,加强考试管理以及完善学生综合评价和激励机制.
摘要:以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,明确了高校思想政治教育的目标和价值取向,但要将社会主义荣辱观转变为大学生的自觉行为,必须切实解决大学生知行脱节的问题.文章分析了大学生知行脱节的原因,并提出了实现大学生知行统一的对策.
摘要:重庆大学成人高等学历教育信息管理系统的开发和应用,实现了各函授站(点)、各校区及学院内部统一网上教学管理.利用先进的Internet作为载体,传递数据、公布信息,使数据、资源共享,提高了信息的时效性.教学管理办公自动化,既提高了管理质量和效益,又强化了监督机制、减少了工作中的失误,同时还对进一步解放思想、转变观念、促进教育体制改革,提高人才培养质量具有重要的意义.
摘要:文章从高校财务管理环境变化对学校财务管理产生的影响着手,分析了新形势新环境下高校财务管理创新的必要性和可行性,指出在新情况下高校财务管理应理念创新、内容创新、制度创新、技术创新和队伍创新.
摘要:加强离退休管理工作是新时期我国进入老龄化社会新形势下的必然要求.离退休老同志对高校和谐发展具有重要贡献,在离退休管理工作中,应当践行"五个坚持"的原则,努力开拓离退休管理工作的新局面,为构建和谐校园作出积极的贡献.
