2008年第17卷第1期文章目次

1 卷首语

2008, 17(1).

[摘要](459) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](6)

摘要:

2008, 17(1).

[摘要](619) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](5)

摘要:
《高等建筑教育》第八次编委会于2008年1月4日至7日在福建工程学院举行。出席这次会议的有《高等建筑教育》编委会主任、中国建设教育协会李竹成理事长，《高等建筑教育》编委会副主任、北京建筑工程学院副院长朱光教授，《高等建筑教育》编委会副主任、主编、重庆大学刘东蒸教授，重庆大学期刊社游滨副社长以及来自各高校的《高等建筑教育》编委会委员共计30余人。

3 建筑环境与设备工程专业国内外发展趋势

李志生 , 张国强 , 李念平 , 陈友明 , 欧阳浪琴

2008, 17(1):1-5.

[摘要](653) [HTML](0) [PDF 841.58 K](21)

摘要:
文章结合21世纪知识经济对人才的要求及高等教育发展的趋势,论述了社会发展对建筑环境与设备工程专业的挑战和影响,介绍了国内外建筑环境与设备工程专业最新的发展趋势,分析了高校进行建筑环境与设备工程专业人才培养和专业建设时所应采取的对策.

4 迈向建筑师第一步——概念引导设计

章迎庆

2008, 17(1):6-9.

[摘要](534) [HTML](0) [PDF 1.45 M](21)

摘要:
概念不一定会导致设计将采用何种形式,重要的是它表达了设计的主题,使设计有方向、有原则、有组织.文章从概念的确立(异化)、概念的阐述(深化)、概念的延伸(细化)三方面论述了概念是如何引导设计的.

5 《高等建筑教育》征订启事

2008, 17(1):9.

[摘要](291) [HTML](0) [PDF 0.00 Byte](7)

摘要:

6 建筑教育中可持续设计理念的培养

张军杰 , 宫海东 , 于江

2008, 17(1):10-12.

[摘要](599) [HTML](0) [PDF 565.25 K](25)

摘要:
针对社会的可持续性发展要求,建筑设计需要重新被认识.传统的建筑设计教学已不能满足社会需求,存在的大量问题也亟待解决.通过设计理念的改变、补充新的可持续建筑课程、加强建筑设计中的技术含量、建立可持续发展研究兴趣小组这几个途径达到培养学生建立可持续设计理念的目的.

7 地方院校工程管理专业人才培养模式研究

曾学勤

2008, 17(1):13-15.

[摘要](462) [HTML](0) [PDF 484.93 K](660)

摘要:
文章指出适应基层、从"兵"做起、动手能力强是地方院校工程管理专业人才培养的具体目标,总结了树立地方院校人才培养的质量观、灵活设置专业方向、在课程体系中设置完善的土木工程技术知识体系等人才培养中的做法.

8 发展性学生评教的建立及其思考

陈之昶

2008, 17(1):16-20.

[摘要](390) [HTML](0) [PDF 839.15 K](992)

摘要:
学生评教是学生对教师教学工作进行的评价,理想的学生评教应该成为具有发展性教师评价特质的、能帮助教师实现专业成长的发展性学生评教.文章论述了当前学生评教存在的问题,探讨了建立发展性学生评教的必要性,并对发展性学生评教实施方法提出了自己的看法.

9 基于B/S架构的工作流技术在建设审批系统中的应用

洪红 , 杜昌盛 , 刘贵文

2008, 17(1):21-27.

[摘要](562) [HTML](0) [PDF 1.51 M](721)

摘要:
将工作流技术引入建设审批领域,是要实现建设行政主管部门审批处理流程的自动化、协同化和建设信息资源充分共享.文章论述了基于B/S架构的建设审批系统中工作流技术的应用,并在此基础上进行了适合本系统的工作流引擎设计,最后实现了系统的开发和应用,简要说明了相关功能.

10 工程项目进度与质量的协调控制分析

陈欣 , 张国棠

2008, 17(1):28-31.

[摘要](460) [HTML](0) [PDF 562.79 K](842)

摘要:
工程项目进度目标与质量目标是对立统一的矛盾体.文章在研究工程项目进度与质量的关系,影响工程项目进度和质量的因素以及进度控制和质量控制的途径的基础上,分析了进度控制和质量控制在施工中的协调作用,并从技术措施层面对进度控制和质量控制在工程项目中的协调进行了简要论述.

11 国外城市中心可持续发展的经验与启示

刘贵文 , 白孟起

2008, 17(1):32-36.

[摘要](553) [HTML](0) [PDF 924.73 K](695)

摘要:
城市中心区一般是指城市经济、政治、文化等功能的核心区域.文章结合可持续发展战略,就国外城市中心发展经验对中国城市发展规划的启示和借鉴意义进行了讨论.

12 房地产推介中的媒介活动

孙姣钗

2008, 17(1):37-41.

[摘要](473) [HTML](0) [PDF 921.21 K](688)

摘要:
近年来,房地产业在从卖方市场向买方市场的转变中,谁能更巧妙、更有效地利用媒介活动已成为开发商竞争的关键环节.通过对媒介在房地产营销中的作用、房地产媒介活动几种方式的探析,文章提出房地产推介中的媒介活动注意事项,以期开发商能够更好地利用媒介宣传.

13 城市规划理论课教学内容与方法改革探索

孙卫红

2008, 17(1):42-44.

[摘要](542) [HTML](0) [PDF 532.88 K](829)

摘要:
目前,中国传统的城市规划理论课教育存在着教学内容陈旧、人才培养模式单一、职业道德和价值观教育薄弱、教学方法单一等问题.随着社会和城市的发展,要求建立相对完整、动态变化的规划专业教学体系,进行教学方法改革,以满足中国城市规划发展的需要.

14 房屋建筑学课程教学改革研究

陈燕菲

2008, 17(1):45-47.

[摘要](524) [HTML](0) [PDF 493.74 K](711)

摘要:
文章提出以典型工程案例建筑图形语言作为课程辅助主线,改革教材内容体系的设想;以建筑物的基础、墙体、楼面、屋面、楼梯等构造为对象,选用相关<国家标准图集><地区标准图集>作为课程构造版块辅助元素的教学思路,以达到重视培养学生工程意识、工程素质和整体工程能力的教学目标.

15 桥梁工程系列结构类课程教学内容一体化研究

钟小平 , 肖鹏

2008, 17(1):47-50.

[摘要](691) [HTML](0) [PDF 634.25 K](704)

摘要:
文章分析了明确专业培养目标、课程教学目标以及完善教学大纲修订对土木工程交通土建方向桥梁工程系列结构类课程一体化研究的重要意义,并以结构类课程教学内容改革为重点,探讨了如何培养学生的综合实践能力及创新精神.

16 结构稳定性课程采用五星教学模式的探索

蒋友宝 , 贺艺华 , 杨春侠

2008, 17(1):51-54.

[摘要](495) [HTML](0) [PDF 607.34 K](742)

摘要:
分析了现行结构稳定性课程教学中存在的问题,然后在此基础上采用五星教学模式进行了教学改革的探索.通过具体的教学案例,给出了五星教学模式实施的过程.教学实践表明,按该模式进行教学能达到较好效果.这为课程教学改革提供了新的思路.

17 工程力学点的合成运动教学研究

代素香

2008, 17(1):55-58.

[摘要](494) [HTML](0) [PDF 576.47 K](95)

摘要:
文章从解决点的合成运动问题出发,重点介绍了加深对概念、定理理解的教法及分析问题的技巧,通过实例阐明了分析问题、解决问题的方法.

18 画法几何及机械制图精品课程建设的创新与实践

徐勇 , 邢邦圣 , 王长全

2008, 17(1):59-62.

[摘要](573) [HTML](0) [PDF 635.26 K](26)

摘要:
精品课程建设是国家教育部的一项"质量工程".文章根据国家精品课程指标评价体系,结合徐州师范大学画法几何及机械制图精品课程建设的实践,从教学理念、教学体系的构建、教学方法和教学手段、教学管理和评价机制等方面阐述了画法几何及机械制图精品课程建设的创新之处.

19 建筑制图课程教学方法改革探讨

刘嫄春 , 刘东 , 王秋萍 , 侯为军

2008, 17(1):63-65.

[摘要](452) [HTML](0) [PDF 533.83 K](706)

摘要:
建筑制图课程是一门基础专业课,同时也是一门专业技术性较强的课程.该课程内容主要分画法几何、绘制施工图和计算机绘图3大部分.针对该课程具有较强的理论性、实践性、形象思维性,从教学内容、教学手段、教学环节、现代绘图技术几方面对本课程的教学模式进行初步探讨.

20 土木建筑CAD绘图教学中的几个关键问题

贾艳东 , 刘玉臣 , 鄂凯闻

2008, 17(1):66-69.

[摘要](538) [HTML](0) [PDF 1.14 M](836)

摘要:
根据作者多年的CAD教学及工程制图的实践经验,分析了土木建筑CAD绘图中需重点解决的关键问题,论述了这些关键问题的解决方法,为CAD教学和土木建筑类专业的工程技术人员更好地进行工程绘图提供了有益参考.

21 水质工程学课程教学的改革与思考

方芳 , 蒋绍阶 , 郭劲松

2008, 17(1):69-71.

[摘要](586) [HTML](0) [PDF 534.77 K](14)

摘要:
水质工程学是给排水科学与工程专业的一门核心主干课程.根据重庆大学给排水科学与工程专业教学的实践提出了目前在教学中面临的主要问题,总结了经验和心得,并在课程设置、教学模式和双语教学等方面进行了探讨.

22 充分发挥建筑环境学核心基础课程的作用

孙春华 , 金凤云 , 陈占秀

2008, 17(1):72-74.

[摘要](552) [HTML](0) [PDF 507.10 K](26)

摘要:
建筑环境学是建筑环境与设备工程学科区别于其他学科的核心基础课程,学生通过学习能够加深理解建筑环境与设备工程学科的任务,明确自身的使命,这是其他专业基础课程所不具备的.根据几年来的教学经验,总结出了在教学过程中充分发挥建筑环境学核心基础课程作用的5点措施,和广大同仁共同探讨.

23 高等教育大众化下的计算机程序教学探讨

狄岚 , 刘莉

2008, 17(1):75-77.

[摘要](412) [HTML](0) [PDF 539.00 K](26)

摘要:
在分析了大众化高等教育下学生的特点以及计算机程序设计课程的特点后,运用高等教育教学理论,对信息化教学和传统教学方法进行了对比探讨,对多媒体课件的设计,课堂教学的组织,以及教学方法的选取进行了详细研究,以期能为同行教学工作者提供借鉴和参考.

24 中国英语和中式英语的对比研究

朱万忠 , 刘婷

2008, 17(1):78-80.

[摘要](807) [HTML](0) [PDF 497.86 K](36)

摘要:
随着经济全球化进程的深入,英语在全球范围内的使用日益普及,英语全球化已经是语言发展的一大趋势.英语进入中国一百多年来,在接受了中国数千年历史文化熏陶后,出现了"中国英语"和"中式英语"两个不同却又易混淆的概念.文章从二者的定义、成因、特征等方面进行了对比研究,揭示了二者之间的区别.

25 构建"开放型"建筑设计课程教学的探索

刘伟毅

2008, 17(1):81-84.

[摘要](433) [HTML](0) [PDF 845.90 K](15)

摘要:
建筑设计作为建筑学专业的核心课程之一,是理论教学与实践教学的综合体,其教学方式也具有自身的特殊性.文章通过对建筑设计课程教学实践的分析总结,初步构建了"开放型"建筑设计课程教学的系统框架.

26 道路桥梁设计实践式教学模式探讨

何晓鸣 , 程英伟

2008, 17(1):85-88.

[摘要](552) [HTML](0) [PDF 619.02 K](16)

摘要:
道路桥梁类课程实践性很强.文章对道路桥梁教学的特点进行了分析,提出了实践式教学模式,并在该模式的指导下开展了教学工作.教学结果表明,实践式教学模式显著提高了学生理论联系实际的能力,充分发掘了学生的创造潜能,取得了很好的教学效果.

27 构建土木建筑类专业毕业设计质量监控体系的思考

姜应和

2008, 17(1):89-92.

[摘要](473) [HTML](0) [PDF 918.00 K](665)

摘要:
毕业设计是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，是紧密联系工程实践，培养学生独立工作能力的重要环节，其质量的好坏直接影响毕业生的质量。文章分析了目前影响毕业设计质量下滑的因素，提出了建立和完善毕业设计质量监控体系的基本思路和方法。

28 加强建筑学专业毕业设计能力培养的探索

洪杰

2008, 17(1):93-98.

[摘要](366) [HTML](0) [PDF 890.64 K](625)

摘要:
针对强化能力培养的目标,文章通过分析建筑学毕业设计教学中存在的问题,提出了强调过程的教学思想和研究式教学理念,在此基础上提出了以多平台为支架的教学构想,并结合教学改革实践探讨了相应的平台建设和教学设计.

29 城市规划专业毕业设计教学改革

张强 , 代敏

2008, 17(1):99-101.

[摘要](546) [HTML](0) [PDF 554.78 K](649)

摘要:
文章针对城市规划专业毕业设计中的教学改革实际情况,对毕业设计选题、课堂组织、流程安排、答辩资格审查及答辩提出了新措施、新方法.

30 土木工程专业实践教学管理探讨

张国芳 , 叶建军 , 张平乐 , 张谊

2008, 17(1):102-104.

[摘要](528) [HTML](0) [PDF 506.93 K](704)

摘要:
文章首先分析了新时期土木工程专业实践教学外部环境和内部条件的变化,进而对土木工程专业实践教学进行了分类,在上述基础上探讨了新时期土木工程专业实践教学管理改革.

31 应用性课程论文答辩的必要性与可行性研究

陈名弟 , 张来仪

2008, 17(1):105-107.

[摘要](490) [HTML](0) [PDF 512.06 K](693)

摘要:
在一些应用性学科中开展课程论文(设计)环节并进行答辩是非常必要的.在先进的教学工具如多媒体技术等进入课程后,有必要对教学理念进行改革,增强学生在学习中的主动性和积极性.通过课外论文和课堂答辩的方式,可以让学生在学习过程中密切联系生产实践,提高其综合素质.

32 建筑物理课程实践性教学改革探讨

董海荣 , 祁少明

2008, 17(1):108-111.

[摘要](379) [HTML](0) [PDF 658.24 K](766)

摘要:
建筑物理是建筑学专业必修的一门技术类专业基础课.在搞好理论教学的同时,必须加强实践性教学环节,重视建筑物理实验和课程设计的教学,培养学生把所学建筑物理知识运用到实践中,实现建筑技术与功能、艺术的完美结合.结合多年的教学工作经验,通过分析传统建筑物理实践教学中存在的问题,强调建筑物理实践性教学的重要性和必要性,并提出建筑物理实践性教学的改革措施.

33 土力学课程中试验结果与成果辨析

徐志伟 , 刘志强

2008, 17(1):112-114.

[摘要](454) [HTML](0) [PDF 450.58 K](667)

摘要:
土力学试验看似简单,却含有完备的研究方法、技术路线和成果.在教学中如果不充分归纳总结,则可能仅是简单的操作与试验数据整理.结合实例就试验结果与成果的差别及其区分的意义进行分析,希望对土力学教与学有所裨益.

34 土木工程材料实验教学改革研究

佘跃心 , 袁启旺

2008, 17(1):114-117.

[摘要](690) [HTML](0) [PDF 681.96 K](737)

摘要:
文章在反思传统实验教学的基础之上,对土木工程材料实验教学改革提出了几点意见.囿于传统教育理念,应用型本科土木工程材料实验教学在宏观层面上存在教育思想不能跟上时代的步伐,师资、设备不足等问题,在微观层面上则存在教学内容陈旧、教学方法单一、不重视实验教学组织设计和缺乏创新的考核评价等问题.基于以上分析,文章以混凝土配合比实验为例,提出了实验教学改革的几点做法.

35 建环专业测试技术实践教学环节研究

陈世强 , 张登春 , 于琦 , 王鹏飞

2008, 17(1):118-121.

[摘要](794) [HTML](0) [PDF 677.38 K](674)

摘要:
建筑环境测试技术是建筑环境与设备工程专业课程体系中一门理论性和实践性都非常强且联系着多门课程的技术基础课.课程内容涉及流速、流量、压差、温度、湿度等建筑环境参数的测量原理和测量仪器的使用.另外,该课程的实践教学环节效果很大程度上影响着建环专业人才培养质量.针对该课程教学内容、教学手段、实验室建设等中存在的弊病,在基于专业培养目标和学校实际情况的前提下,提出进一步深化新形势下建筑环境与设备工程专业的教学改革.

36 给排水CAD多媒体课件的研制

傅斌 , 张勤

2008, 17(1):122-124.

[摘要](441) [HTML](0) [PDF 913.72 K](2634)

摘要:
针对给排水专业计算机辅助设计课程的教学实际,分析用Authorware开发多媒体课件的优劣,探讨课件结构、界面设计与制作技术,为给排水CAD教学改革提供了技术支持.

37 网络技术在房屋建筑学课程教学中的应用

李琮琦

2008, 17(1):125-127.

[摘要](538) [HTML](0) [PDF 593.46 K](30)

摘要:
房屋建筑学是建筑工程专业中一门重要的专业基础课.文章分析了目前该课程教学中存在的问题;基于网络技术的优越性,探讨了网络技术在该课程教学中的应用,并指出恰当地运用网络技术,可以有效提高教学质量,更好地激发学生学习积极性.

38 论多媒体技术在大学英语教学中的应用

刘娅

2008, 17(1):128-130.

[摘要](377) [HTML](0) [PDF 578.72 K](20)

摘要:
随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术在很大程度上提高了英语教学的教学质量和效率,对多媒体技术在大学英语教学中的优势和目前教学中实际存在的问题进行了分析,并探求其改革的方法,以达到充分发挥多媒体教学的优势,扬长避短,实现教学效果最优化的目的.

39 高校教学督导工作漫谈

杨宏烈 , 韩磊磊 , 陈湛本

2008, 17(1):131-134.

[摘要](362) [HTML](0) [PDF 666.13 K](17)

摘要:
教学督导工作有"督"和"导"两个方面的和谐运作机制,这对培养中青年教师提高教学质量具有重要作用.彰显师德、锤炼技艺、加深造诣、教书育人更是督导工作要特别加以注意的深层次问题.

40 中国学校体育场馆开放对策研究

胡红 , 孙伟

2008, 17(1):135-137.

[摘要](531) [HTML](0) [PDF 541.87 K](28)

摘要:
在国内体育场馆数量有限但大众健身需求日益增长的背景下,将学校丰富的体育场馆资源向社会开放,益国益民.学校的体育场馆对社会开放,将是对群众体育运动的极大促进,将有效缓解场馆设施的不足并取得一定的经济效益.文章论述了中国学校体育场馆的现状,分析了制约学校体育场馆向社会开放的因素,对现有学校体育场馆资源与社会共享提出了一系列对策与建议.

41 发挥高校工会作用努力构建和谐校园

刘显忠

2008, 17(1):138-141.

[摘要](638) [HTML](0) [PDF 654.69 K](21)

摘要:
中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中指出:"必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会."高等院校在构建社会主义和谐社会中将发挥重大的作用.高校工会组织是党领导下的群众组织,是党联系群众的桥梁和纽带,要善于发挥自己的基本职能作用和群众组织及文化活动等优势,为构建和谐校园做出积极贡献.

42 高校行政管理部门人员结构及其素质研究

朱玉珊

2008, 17(1):142-144.

[摘要](660) [HTML](0) [PDF 496.35 K](83)

摘要:
高校行政部门是高校的综合性办事机构,是沟通上下左右、联系内外的桥梁和枢纽.文章探讨了如何提高高校行政人员素质,如何科学合理地完善高校行政部门的人员结构,激发高校行政人员的工作热情.

43 心理健康教育师资培养模式研究

廖全明

2008, 17(1):145-149.

[摘要](576) [HTML](0) [PDF 829.64 K](27)

摘要:
探索适合于目前心理健康教育现状的师资培养模式,以改善教师心理健康意识能力,提高学生心理健康水平.整群抽取涪陵中锋中学和中锋小学为实验学校,对全体教师进行了为期12周的参与式心理健康教育师资培养模式的实验,并以涪陵酒店中学和酒店小学为对照学校.结果表明该师资培养模式的实验取得了明显的效果,原因是由于该模式符合普及化和专业化相结合的发展趋势;重视学校领导、教师、学生和家长的参与;培训手段灵活多样,体现了教师参与的主体性;比较切合心理健康教育现状中存在的问题.

44 独立学院师资队伍建设的思考

蔡玉峰 , 陈汉栋 , 狄晓东 , 李鸿元

2008, 17(1):150-152.

[摘要](645) [HTML](0) [PDF 577.94 K](30)

摘要:
目前,培养和建立一支具有较高水平,数量合适,结构合理,相对稳定的专任教师队伍已成为独立学院可持续发展的关键.文章分析了当前独立学院师资队伍建设中存在的问题,提出了加强独立学院师资队伍建设的具体措施和建议.

45 后现代语境下的"两生花"文本——基耶斯洛夫斯基与王家卫的电影风格比较

张凌

2008, 17(1):153-157.

[摘要](577) [HTML](0) [PDF 957.44 K](38)

摘要:
作为20世纪末欧亚大陆两个成功的电影作者基耶斯洛夫斯基和王家卫成功地把人类处于后现代环境中的生存状态描绘得细致入微,显示出一种多元混乱状态下的焦虑.文章试图通过对基耶斯洛夫斯基和王家卫的影片及其风格分析对二者进行比较分析,找出他们在后现代语境下文本思想的异同.

46 论海子诗中现代性的价值

叶原

2008, 17(1):158-160.

[摘要](594) [HTML](0) [PDF 548.99 K](20)

摘要:
依据马克斯·韦伯关于现代性是分化过程的理论,以海子的诗为例,并以此对比各种后现代主义诗歌,通过对比力图阐明海子诗歌中现代性的价值与意义.

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