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摘要:探讨在市场经济条件下，如何结合社会经济建设和行业发展需求，办好土木工程专业，开展土木工程学科建设，增强土木工程专业的生存能力和可持续发展潜力的问题。以专业建设为突破口，带动相关方向全面发展。专业建设要找准定位，明确培养目标，制定教学计划，构建特色鲜明的土木工程专业课程体系。加强实践性教学环节，完善教学模式，深化教学改革，创造良好的教学环境。

摘要:城市具有物质与社会双重属性。城市规划学科不仅要引导城市空间的健康发展，而且要协调处理好城市发展过程中的种种社会问题。因此，城市规划教育必须导入人文社会科学思想，并且，必须借助于城市社会调查实践及城市规划工程实践培养学生的根治社会问题的能力。

摘要:基于对建筑学是社会、文化、艺术与科学技术的大综合的分析，探讨在高校中普及与加强建筑教育有助于推动高校的素质教育以及提高学生的创新能力的问题，并指出普及和加强建筑教育的适宜途径。

摘要:土木工程专业学生是如何为工程师职业生涯做准备的？这是土木工程教育界所关心的首要问题。高职院校与研究型大学在生源结构和培养目标上有很大区别。土木工程界需要研究型的人才，但更需要生产一线的技术人员。如何有效培养建筑工程技术一线人才，是高职建筑工程技术教育的紧迫任务，论文就高职建筑工程技术专业的培养目标、课程体系、课程改革进行了若干思考。

摘要:社会经济的迅猛发展，迫切要求高等院校培养出适应社会需要的创新型人才。教育目标的实现应该及时准确地在学生学业考核体系中得到落实。在整个教育评价体系中，对学生学业成绩的考核是学生评价体系中的核心问题。目前高校学生学业成就评价存在几个方面问题：作弊风气盛行不利于激发学生的学习热情；考核形式单一不利于学生创新意识的养成；教师对学生主观评价力下降不利于学生学习方法的扭转。对高校学生学业成就评价进行探讨，利用学生学业成就评价体系对学生的直接影响，引导学生自我完善，培养学生创新能力，以满足社会对创新人才的需要。

摘要:运用模糊数学的基本原理，引进一种广义模糊算子，得到广义算子下模糊综合评判模型。结合“学评教”相关数据，对教师课堂教学质量进行了模糊综合评判，改进了正方教学管理系统教学质量评价模块中的评价方法。

摘要:生源和师资是影响高等教育质量的两个主要源头，决定着教学工作的起点，关系着人才培养的质量。提高生源质量就是从源头上保证人才培养的质量。文中对影响生源质量的多种内外因素进行分析，并提出提高高校生源质量的一些对策。

摘要:随着学习型社会和终身学习体系的构建，继续教育的内涵发生了巨大变化,即学历教育向非学历教育过渡转型。针对这一现象该文分析了高校继续教育发展现状、困惑和影响非学历教育发展的因素，并在此基础上，提出了高校发展非学历教育在思想上、认识上、机制上和切入点上改革和创新的应对策略。

摘要:提出了建筑环境与设备工程通识型人才的概念，并确定了这类人才的3个特征。同时探讨了这类人才的培养模式和培养方案、课程体系和实践教育、教学方法和师资队伍建设。

摘要:通过对4所林业高校工程管理专业办学现状、人才培养可行性的分析，指出林业高校能办好工程管理专业。从目前宏观招生形势变化、笔者所在高校近3年工程管理专业初次就业状况，以及工程管理专业建设与发展3个方面，讨论了培育林业高校工程管理专业人才特色的必要性，接着分析社会对工程管理专业复合型人才的需求，林业高校在人才培养中具有的共性优势，指出培养具备土木工程技术、管理、经济和法律等基本知识，同时掌握一定的园林景观规划设计施工理论和方法的复合型人才可以成为林业高校区别于非林业高校工程管理专业人才培养的特色。

摘要:根据中国高等教育创新型人才培养的具体要求，结合地方高校的办学条件和办学特色，以佛山科学技术学院土木工程专业为例，提出了本专业特色人才培养的具体构想，为中国地方高校创新型人才培养的新模式提供了新的思路。

摘要:建立以能力为本位的人才培养模式是高职教育发展的必然要求。本课题调研工作是在高职“2+1”人才培养模式的理论研究基础上，主要针对工程造价人员的知识结构、能力结构与素质结构开展。通过调研分析，工程造价专业的实践教学环节十分重要，其人才的能力与素质培养是重点。该调研成果对工程造价专业人才培养方案的制订与完善起着重要的作用。

摘要:城市形象是城市发展的文化动力因，是城市核心竞争力的要素之一。创造良好的城市形象，从文化认知的角度分析城市意象要素的文化意义，进行城市意象要素本土化的开发和塑造，为城市形象与城市整体设计提供新的认知。

摘要:亭台楼阁作为中国古代的传统建筑，其特殊的体式、功能及其与自然环境所构成的独特意境，成为历代文人登高临远的重要场所，形成了大量诗文，这些作品往往寄寓了游子怀乡、壮士悲歌、文士不遇等情感，许多名篇对后人产生了强大的精神感召力，成为中华民族精神文化遗产的一部分。

摘要:建筑外部空间是构成城市空间的重要部分，具体可描述为庭院、街巷、广场等。然而中西方在两种不同意识文化的基础上，形成了各自特色鲜明的建筑外部空间。文章通过对中西方典型传统建筑外部空间的比较，分析中西方建筑哲学观及文化的差异。

摘要:针对高校城市化问题，提出了生态校园新理念。总结了生态校园的概念,概括了生态校园建设的原则,并在此基础上归纳分析各学校的建设侧重点,将现有生态校园划分为景观园林设计型、环境友好技术型、生态化教育管理型3类,最后对生态校园发展趋势提出了展望。

摘要:文章介绍了重庆大学城市规划专业总体规划课程教学要求、教学过程以及思路、方法等，提出了结合地域特征进行总体规划教学的观点，认为程序性和系统性是总体规划课程教学过程中的重点，同时对课程教学中存在问题进行了反思。

摘要:为加强学生对于建筑空间的认知，学习建筑空间序列的创作手法，将中国古代建筑群体、中国古典园林与当代极少主义建筑作为空间分析经典案例，引入建筑空间序列的教学当中。指出“有所变化的情感空间序列”是中国古代建筑和部分当代极少主义建筑的审美重点，应该为现代建筑设计所借鉴。在此基础上，指出路径和节点的设计是取得“有所变化的情感空间序列”的途径，并将其运用到建筑设计课程当中。

摘要:桥梁工程课程是土木工程专业一门重要的专业主干课程。为适应新形势下课程教学的需要以及更好地培养学生桥梁工程专业素质以及工程创新和实践能力，在分析现行桥梁工程课程教学中存在问题的基础上，着重对课程教学的方法、内容和手段等方面改革进行了探讨和实践，并提出一些具体有效的改革措施。

摘要:以培养具有创新能力的人才为目标，分析以建构主义为理论基础的教学模式的可行性，并结合建筑给水排水工程教学特点，探讨构建新型教学模式的方法及内容。

摘要:基于长期教学实践就如何开展热质交换原理与设备的课程教学进行了研究，提出在把握课程体系结构，掌握学习方法的基础上，应从课堂教学和实践教学两个方面来提高课程的教学效果。

摘要:工程项目管理课程是工程管理专业的核心课程，但在教学中存在内容不广、深度不够等现象，严重阻碍学科的发展。以重庆大学国家级精品课程——工程项目管理课程为背景，阐述了该课程的全面建设，并进行了实证研究，对该课程的发展和工程管理专业教育改革具有重大的意义。

摘要:中国从教育部1998年设立了工程管理专业以来，该专业已经发展了十年，培养了一批优秀的工程管理专业人才。随着经济发展，迫切需要一批具有先进管理经验，能与国际接轨的工程管理专业人才。文章分析了美国、英国、新加坡和中国香港地区的工程管理专业的设置及课程安排，通过对国内外工程管理专业设置和课程安排的比较研究，提出中国工程管理专业教育的改革措施。

摘要:针对现行工程管理专业技术类课程设置中一些亟待解决的问题，按照21世纪对工程管理人才的需求趋势和适应中国融入WTO的要求，对工程管理专业技术类课程的设置进行了初步探讨。分析了工程管理专业的就业方向；就业后对工程管理专业技术的要求；工程管理专业经济类和管理类课程体系对专业技术的要求，进而提出对专业课程体系的改革，为工程管理专业技术类课程大纲的编制提供依据，为培养适应建筑市场的工程管理专业人才提供服务。

摘要:建筑画课程在建筑设计专业中占有重要地位，对建筑画课程的教学做了的总结与研究，按照建筑画教学的三个阶段进行了教学方式的改革。初始阶段注重课程理论与艺术实践创作规律相结合的培养；中级阶段注重在训练中变被动临摹为主动创意临摹；提高阶段注重教学观念从重技术向重创新意识培养转变，以此促进创新意识人才培养模式的形成和提升建筑画教与学的生命力。

摘要:文章对2007年全国大学生城市规划社会调查竞赛的概况进行了简要总结，并对近几年获奖的选题类型与发展趋势进行了点评。同时，对2007年的交通和流动商贩两大热点选题进行了深入研究，针对其地点、时间、因子等基本研究要素进行了具体的案例分析，旨在帮助同一类型的选题寻找不同的研究角度和方法，以拓宽社会调查的平台。希望在选题和研究思路上为今后进行社会调查研究以及撰写硕士选题报告的学生提供一些富有启发性的指导以及具体实用的策略。

摘要:研究生学位论文是研究生教育中的一个重要组成部分，其中论文选题是学位论文的关键。通过对西安建筑科技大学建筑学院建筑历史与理论专业近5年的硕士生学位论文若干方面定量统计和热点研究方向的分析，总结其中的特征趋向并提出建议，为学院师生及相关研究人员在论文选题时提供参考。

摘要:本科教育作为整个高等教育的重中之重，是高校人才培养的基础和关键所在。文章以教育部实施质量工程为契机，通过土木工程创新设计实验班的建设与实施，从教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行改革与实践，推进人才培养模式和机制创新，力求在土木工程创新人才培养方面探索出一条新路。

摘要:高校的实习教学是教育教学的重要环节，是增强学生感性认识，培养学生实践能力、综合素质、创新能力的重要综合性训练环节。通过实习，一方面加深学生对书本知识的理解和深化，另一方面提高他们在理论知识的指导下分析问题、解决问题的能力。分析了目前生产实习教学中存在的问题，并从加强生产实习教学过程控制的角度，提出了改进措施，以培养适应国家、社会、市场需求的应用型人才。

摘要:实施开放性实验教学是培养高素质人才的必然选择。根据几年的理论研究与改革实践，对开放性实验的教学体系、管理模式等进行探讨。实践证明开放式实验教学模式是成功的，开放性实验教学体系是科学的。

摘要:当前土力学的实验教学在制度和管理等方面存在着较多问题，直接影响了教学效果。针对存在的不足，在对教学计划、管理模式、实验内容、考核方式等方面进行系统分析的基础上，提出了对土力学实验教学进行改革的各项具体建议，以切实促进教学质量的提高。

摘要:房地产经营与管理专业是一个实践性非常强的专业，而实验室是房地产经营与管理专业教学的重要组成部分。文章从实验室建设的必要性出发，提出了房地产经营与管理专业实验室的构建原则与建设方案，并对其功能与效果进行了分析。

摘要:实验室管理是高校教学、科研工作的重要组成部分。随着计算机网络技术的发展，实验室管理工作的信息化、网络化、现代化已经成为必然的发展趋势，也是校园数字化建设的基础性工作之一。该文结合高校实验室管理工作的实际，提出基于网络环境下实验室管理综合信息系统的两种结构模式并探讨了其实现的可行性。实验室管理综合信息系统应选择功能好、适应性强、操作简单、易开发的管理软件，使实验室管理实现信息化建设，以信息化带动实验室管理质量的提升。实验室管理综合信息系统的建设，不仅可充分利用已有校园网的网络信息资源，而且还能提高实验室管理

摘要:根据建筑行业发展以及建筑环境与设备工程专业的发展讨论开设数值模拟课程的重要性,以及开设数值模拟课程的课程内容、目的以及手段。研究表明：开设建筑环境与系统的数值模拟课程有助于培养学生的创新能力和科研水平，有助于开展专业教学方法的改革。

摘要:从结构力学II课程特点出发，探讨了信息时代专业基础课教学所面临的机遇与挑战。通过对传统课堂教学与数字化教学手段的比较分析，指出专业基础课的教学改革应将多种教学手段进行恰如其分地兼收与并用。介绍了东南大学在结构力学II课程建设中的实践经验，为相关课程的建设和改革提供一定的参考。

摘要:在建筑设计教学中应重视运用模型手段来加强学生设计思想的表达，激发学生的学习兴趣，把空间模型作为方案设计中一个重要的环节来对待，促进学生设计水平和空间思维能力的均衡发展。

摘要:建设和谐的大学校园不仅是党中央新时期的重大战略部署，而且是高等教育发展的必然趋势。文章对高校党组织在和谐校园建设中的作用进行了深入探讨，以期对坚持党对和谐校园建设的坚强领导，全面推进和谐校园建设这一系统工程有一定的借鉴意义。

摘要:文章通过系统的理论学习、集中的强化培训、务实的国情、校情教育，建立、健全跟踪培养机制和海外培训进修机制，总结提高高校党政干部思想政治素质培养的具体实践，强化多角度的锻炼和培训，全面提高高校党政干部队伍思想政治素质，并就进一步完善培养模式提出了建议。

摘要:高校企业合同制职工党员人数不断增多，但合同制党员的教育和管理跟不上形势发展。如何创新合同制党员的管理机制，抓好高校企业党员队伍建设，适应高校企业的改革和发展需要，是当前高校企业党组织建设中亟待解决的问题。分析高校企业合同制党员教育管理中存在的问题和产生的原因，提出了加强高校企业合同制党员教育管理的对策和措施。

摘要:文章中国共产党历来重视、关心共青团发展。以党建带团建是当前高校党团组织认真履行“三个代表”重要思想的体现。论文探讨了高校党建带团建工作的机制、方法、措施及检验标准，提出了“5432”工作体系。

摘要:正确分析高校群体性突发事件对于有效控制事件具有重要意义。分析了高校群体性突发事件的特征，并从构建和谐校园的角度论述了对高校群体性突发事件进行防控的操作路径。

摘要:网络的发展对大学生的道德构成了冲击，出现了“道德失范”现象，大学生网络道德现状令人担忧。因此，高校德育工作要充分认识网络的特点，转变观念，理顺思路，努力探索网络时代思想道德教育的新途径。

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