摘要:
针对中国和新加坡两国土木工程专业本科人才培养模式，以武汉大学和南洋理工大学为例，在土木工程专业的培养目标、方向设置、课程设置、教学模式、实践实习、毕业设计等6个方面作全面深入的比较。结果表明，武汉大学侧重某一方向的工程技能培养，南洋理工大学更强调科研、工程技能、职业能力、团队合作、职业伦理等综合素质培养。南洋理工大学土木工程专业核心课程数量多于武汉大学，涉及范围也大于武汉大学。武汉大学大部分课程的学时数量多于南洋理工大学，课程学习主要为教师讲授、学生听课的传统教学模式；南洋理工大学主要为学生自主学习的模式，且南洋理工大学培养了学生的团体合作、思辨能力和工程交流能力。对于土木工程的实践实习，南洋理工大学侧重培养学生的科学研究能力，武汉大学土木工程专业的本科阶段，尚缺乏对科学研究能力的培养。对于毕业设计，南洋理工大学在内容的广度和工作量上，均大于武汉大学土木工程的要求。根据6个方面的比较，给出武汉大学或国内其他高校土木工程专业人才培养模式改进建议，供高校土木工程专业参考。
