摘要:
从后期质量跟踪的角度，对自主招生学生进校后的情况进行了跟踪调研，通过学生问卷调查结合大量的客观数据统计，从能力素质方面及学习成绩、奖学金获得、参加科研情况等多角度分析、比较自主招生和普通高考两类学生入校后的差异，并在此基础上分析结论背后的原因，以此检验CQ大学自主招生效果，回答社会对自主招生的质疑，丰富相关研究领域成果。研究表明，自主招生学生能力素质均分及各项能力素质均显著高于普通高考学生；自主招生学生成绩略高于普通高考学生；自主招生学生综合素质表现（综合奖学金、五四评优、争先创优）显著高于普通高考学生；自2015年开始自主招生学生科创能力（科创项目立项）显著高于普通高考学生。
