摘要:
如何以新工科理念和BIM为中心再建工程管理专业培养方案，调整课程体系、教学方法、教学内容，将分散在不同课程、不同章节中的被碎片化的工程技术、管理、经济、法律等知识进行整合，培养企业与市场急需的数智化工程管理人才，成为国内外工程管理专业发展近年来研究的热点。财经类高校缺乏工程技术专业背景支撑、实践教学环节不扎实，迫切需要将BIM技术融入工程管理专业教学中。关于BIM课程开设情况、财经类高校专业教学优缺点等研究表明，财经类高校工程管理专业BIM课程体系应以有效提高工程技术理论课程教学效果、与工程经济管理核心课程充分融合、用课赛实训夯实实践教学环节为主要目标。据此，以OBE、CDIO理念为导向，提出了将理论教学、课程设计、BIM大赛实训和毕业设计融为一体的“1+3”BIM课程体系，精准构建了BIM基础理论与软件操作课程群、工程技术理论辅助课程群、工程经济管理融合课程群、综合实践应用提高课程群四大课程群，以期补齐财经类大学工程管理专业工程技术类课程短板，发挥经济管理学科优势，有效改善课程目标不明确、工程技术理论支撑不足、实践能力亟待加强、各实践教学环节缺乏系统性等问题，为财经类乃至师范、农林类高校工程管理专业BIM教学课程体系构建提供具有指导意义的思路和方法。
