摘要:
为实现土木工程专业中思政内容的无痕融入，针对土木工程专业课程理论难度大、专业知识多的普遍特点，以组合结构专业课程为例，探讨从课程内容、实践教学、考核体系、教材建设等方面全方位建设思政元素的方法与可行性，开展教学模式与教学方法改革以解决“学时少、内容多”的教学矛盾，阐述上述课程思政建设方案与改革措施在本科生与研究生组合结构专业课中实施的效果，以期为土木工程专业课题提供参考。组合结构课程是土木工程专业本科生与研究生教学的重要内容，但是组合结构理论复杂、形式多元，教学难度大，在组合结构课程中无痕融入课程思政，对教师的教学设计、授课技巧、教学模式等提出了新的挑战。为此，在课程内容建设方面，增加“工程案例库”“八百壮士精神”等思政内容，穿插“工程问题案例剖析”“学术前沿”等思政元素；在试验教学中，增加“试验设计”“学术研讨”等环节；在考核体系中，增加“团队项目”。在教学模式方面，开展“多渠道”授课、与国际高水平学者共建课程，实现教学从课堂向课外、从国内向国际的有效延伸。在教学方法方面，实施多种电子教学媒介综合教学法，实现个性化教育。经过上述思政内容建设与教学方法改革，课程得到了留学生与中国学生的一致好评，学生成绩优秀率达到30%。
