热点关注
    期刊信息
    主管单位:中国建设教育协会
    主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
    主  编:杜春兰
    地  址:重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
    邮政编码:400030
    电  话:023-65112294
    电子邮件:gdjzjy@cqu.edu.cn
    国际标准刊号:ISSN 1005-2909
    国内统一刊号:CN 50-1025/G4
    邮发代号:78-164
    单  价:15元/册
    定  价:90元/年
     

    第2期目录

       
    浏览其它刊期:  
      

    本期目录

    南京建筑工程学院掠影
      庆增贤
      1988(2) [摘要(585)]  [PDF]
      
    我院本科教育质量调查分析与改革措施
      郭厚基,李文堂,李绍善
      1988(2) [摘要(429)]  [PDF]
      
    工民建专业本科毕业生现状与实际需求的调查与分析
      许醇义,夏心安,蓝锦秋
      1988(2) [摘要(496)]  [PDF]
      
    关于工民建专业培养目标及基本规格的几点看法
      1988(2) [摘要(420)]  [PDF]
      
    提高工民建专业毕业设计质量与评分标准的研究
      朱起
      1988(2) [摘要(311)]  [PDF]
      
    关于工民建专业教学改革的思考
      穆峰,肖营,胡云芳
      1988(2) [摘要(351)]  [PDF]
      
    工民建专业学生实习探索
      肖允徽,傅正明,何玉兰
      1988(2) [摘要(347)]  [PDF]
      
    以多种方式和途径加强实践性教学
      王绵宗
      1988(2) [摘要(568)]  [PDF]
      
    面向四化建设 培养应用型高级专门人才
      陈国兴
      1988(2) [摘要(554)]  [PDF]
      
    暖通专业毕业生社会跟踪信息反馈数据库建成
      赵慧
      1988(2) [摘要(427)]  [PDF]
      
    在物理教学中注意培养学生能力
      王明馨
      1988(2) [摘要(400)]  [PDF]
      
    土建类普化课教学内容改革琐议
      李玉江
      1988(2) [摘要(607)]  [PDF]
      
    形势与政策课特点刍议
      李建一
      1988(2) [摘要(548)]  [PDF]
      
    地基与基础课专科教材编写原则之浅见
      陈书申
      1988(2) [摘要(477)]  [PDF]
      
    对文献课教学的反思及改革设想
      杨运均
      1988(2) [摘要(443)]  [PDF]
      
    适应新形势 掌握新变化 主动积极地开展知识分子工作
      刘德骥,曾伟
      1988(2) [摘要(483)]  [PDF]
      
    大学生思想运动规律与思想政治教育工作
      尤杰
      1988(2) [摘要(481)]  [PDF]
      
    高等教育要适应商品经济的发展
      马天鉴
      1988(2) [摘要(396)]  [PDF]
      
    确定我国建筑技术科学核心期刊之我见
      王立诚
      1988(2) [摘要(584)]  [PDF]
      
    中德高校土建专业教学浅析
      郑廷银
      1988(2) [摘要(399)]  [PDF]
      
    美国建筑学鉴定委员会(NAAB)鉴定标准与鉴定程序(下)
      高学峰
      1988(2) [摘要(606)]  [PDF]
      
    山东建工学院举办4省区层次分析法学术交流会
      李文堂
      1988(2) [摘要(394)]  [PDF]
      
    上海城市建设学院通过新建院校合格鉴定
      钱建平
      1988(2) [摘要(548)]  [PDF]
      
    加强学生宿舍管理问题浅议
      刘海源
      1988(2) [摘要(466)]  [PDF]
      
    Copyright@ 2008 All Rights Reserved.