期刊信息
主管单位：中国建设教育协会
主办单位：重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
主 编：杜春兰
地 址：重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
邮政编码：400030
电 话：023-65112294
电子邮件：gdjzjy@cqu.edu.cn
国际标准刊号：ISSN 1005-2909
国内统一刊号：CN 50-1025/G4
邮发代号：78-164
单 价：15元/册
定 价：90元/年
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2019年第28卷第4期目录
“新工科”建设专题 专业建设与人才培养 | | | 通识教育与土木工程专业教育结合方式的思考与探索 | | | 郭增伟,周建庭,何小兵 | | | 2019,28(4):21-27 [摘要(638)] [PDF 975.96 K (605)] | | | | | 基于校企合作的创新创业教育“五闭环”培养模式探索与实践 | | | 李敏 | | | 2019,28(4):28-33 [摘要(543)] [PDF 1.11 M (620)] | | | | | 面向个性化培养的“本科生导师制”模式探索与信息化实践 | | | 单伽锃,吴炜超,张伟平 | | | 2019,28(4):34-39 [摘要(611)] [PDF 1012.59 K (600)] | | | | | 建筑学专业学生非专业职业能力培养研究——基于在职校友的调查反馈 | | | 张金锋,林斯媛,吕梦迪,倪夏,曹海婴 | | | 2019,28(4):40-47 [摘要(628)] [PDF 1.85 M (581)] | | | | | 工程教育认证背景下水利水电工程专业培养方案的构建——以黑龙江八一农垦大学为例 | | | 刘少东,马永财,刘文洋 | | | 2019,28(4):48-54 [摘要(49548)] [PDF 1.00 M (1099)] | | | | | 土木工程和大数据技术与应用复合型人才培养模式探究 | | | 周志光,赵锦一,刘浩 | | | 2019,28(4):55-60 [摘要(553)] [PDF 836.13 K (609)] | | | |
课程建设与教学改革 | | | 行业特色教学基地建设推动“实践育人”的模式探究——以重庆大学舆情专业人才培养为例 | | | 凌晓明,刘东堃,胡佳思 | | | 2019,28(4):61-67 [摘要(597)] [PDF 1.40 M (675)] | | | | | 地方院校土建类专业力学系列课程教学体系改革与实践 | | | 郇筱林,王崇革,戴素娟 | | | 2019,28(4):68-72 [摘要(427)] [PDF 660.63 K (578)] | | | | | 基于工程教育认证理念的土木工程专业课程建设探讨 | | | 苏原,孙峻 | | | 2019,28(4):73-78 [摘要(703)] [PDF 812.01 K (670)] | | | | | 建筑设备课程之“翻转课堂” | | | 吴蔚 | | | 2019,28(4):79-84 [摘要(788)] [PDF 776.77 K (617)] | | | | | 本科流体力学课程中引入CFD内容的探索与实践 | | | 郗艳红 | | | 2019,28(4):85-89 [摘要(619)] [PDF 664.32 K (677)] | | | | | 基于教学过程对接生产过程的施工技术项目课程教学创新与实践 | | | 赵海涛,李森萍,吕志刚,魏荣,陈国友,黄俊强,彭智 | | | 2019,28(4):90-98 [摘要(570)] [PDF 1.66 M (620)] | | | | | 基于全过程课程设计虚实结合教学模式探讨 | | | 刘沈如,王伟,张其林,罗晓群,吴明儿 | | | 2019,28(4):99-102 [摘要(614)] [PDF 1.09 M (730)] | | | |
实践教学与创新教育 | | | 转型背景下西部高校设计类实验特色探究 | | | 杨黎黎,王艺芳,梁树英 | | | 2019,28(4):103-108 [摘要(709)] [PDF 920.98 K (589)] | | | | | 应用型本科土木工程专业毕业设计改革与实践——以许昌学院为例 | | | 李彦龙 | | | 2019,28(4):109-114 [摘要(493)] [PDF 1010.61 K (573)] | | | | | 基于CDIO的宁波大学岩土工程专业本科生毕业设计改革初探 | | | 齐昌广,刘干斌,郑荣跃 | | | 2019,28(4):115-119 [摘要(523)] [PDF 828.56 K (658)] | | | | | 基于OBE理念和BOPPPS模式的快速建筑设计集中教学改革探索 | | | 王亚莎,方勇锋,邢双军 | | | 2019,28(4):120-125 [摘要(590)] [PDF 1.13 M (597)] | | | |
现代教育技术与应用 高校管理与思政教育
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