期刊信息
主管单位:中国建设教育协会
主办单位:重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
主 编:杜春兰
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电 话:023-65112294
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国际标准刊号:ISSN 1005-2909
国内统一刊号:CN 50-1025/G4
邮发代号:78-164
单 价:15元/册
定 价:90元/年
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| 2009年第18卷第5期目录
本期目录 | | | 目录 | | 2009,18(5):0-2 [摘要(750)] [PDF 307.47 K (779)] | | | | 芬兰高等建筑教育模式的启示 | | 龙灏 | | 2009,18(5):1-6 [摘要(1302)] [PDF 2.00 M (965)] | | | | 现代大学视阈下的高水平大学建设 | | 高兵 | | 2009,18(5):7-10 [摘要(1020)] [PDF 796.59 K (846)] | | | | 大学教学质量探讨 | | 罗亦军,刘强 | | 2009,18(5):11-14 [摘要(1543)] [PDF 791.85 K (1051)] | | | | 浙江省高校建筑学与城市规划专业发展趋势研究 | | 石坚韧,柳骅,王丽云,赵秀敏 | | 2009,18(5):15-19 [摘要(1878)] [PDF 1.01 M (1092)] | | | | 普通高校独立学院建筑学专业办学策略研究 | | 许莹莹,蔡华 | | 2009,18(5):20-23 [摘要(1798)] [PDF 938.98 K (1015)] | | | | 加强地方院校园林专业办学特色探讨 | | 刘海燕 | | 2009,18(5):24-27 [摘要(1224)] [PDF 755.20 K (1021)] | | | | 工程管理专业教学改革研究 | | 张红玲 | | 2009,18(5):28-30 [摘要(1283)] [PDF 577.11 K (871)] | | | | 地方高校城市规划应用型人才培养模式构建 | | 吴晓,覃永晖 | | 2009,18(5):31-35 [摘要(1184)] [PDF 1005.56 K (881)] | | | | 城市规划应用型人才创新素质教育培养模式研究 | | 张洪波,姜云,李孝东,张卓,王宝君 | | 2009,18(5):36-39 [摘要(1189)] [PDF 808.40 K (866)] | | | | 土木工程预就业人才培养模式探讨 | | 张志军,曹露春 | | 2009,18(5):40-42 [摘要(1255)] [PDF 628.84 K (858)] | | | | 工程管理专业人才培养现状分析与对策 | | 郭树荣 | | 2009,18(5):43-46 [摘要(1922)] [PDF 724.52 K (349)] | | | | 高职工程造价类“双层次螺旋递进”人才培养模式的构建 | | 吴瑛,陈旭平 | | 2009,18(5):47-50 [摘要(1198)] [PDF 823.02 K (205)] | | | | 以宁波庆安会馆维修工程为例探讨历史建筑保护技术与方法 | | 陈佩杭,石坚韧,赵秀敏,周立峰 | | 2009,18(5):51-56 [摘要(1906)] [PDF 1.91 M (188)] | | | | 建筑环境与设备工程专业教学内容调查研究 | | 付祥钊,孙春华,蒋斌 | | 2009,18(5):57-60 [摘要(1339)] [PDF 788.43 K (209)] | | | | 土木工程应用型人才专业规范教学内容和知识体系探讨 | | 刘运林,丁克伟,方高倪 | | 2009,18(5):61-65 [摘要(1554)] [PDF 810.08 K (1097)] | | | | 城市规划应用型人才培养课程体系总体优化研究 | | 姜云,王宝君,李孝东,张卓,张洪波 | | 2009,18(5):66-69 [摘要(1226)] [PDF 802.29 K (192)] | | | | 土木工程材料课程教学改革整体优化探讨 | | 钱红萍,李书进 | | 2009,18(5):70-73 [摘要(1743)] [PDF 774.57 K (1063)] | | | | 基于工作过程化为导向的职业教育课程体系构建——分析高职建筑工程造价管理专业 | | 刘跃国,聂荣梅 | | 2009,18(5):74-78 [摘要(1148)] [PDF 1.88 M (191)] | | | | 民族院校基于应用型人才培养土力学课程教学探索 | | 高凌霞,覃丽坤,赵天雁,徐蕾 | | 2009,18(5):79-81 [摘要(1726)] [PDF 599.76 K (229)] | | | | 结构物倾斜原因与纠倾方法分类特点分析 | | 宋彧,宋蛟 | | 2009,18(5):82-85 [摘要(1871)] [PDF 1.07 M (1003)] | | | | 基于混合式学习的物业管理课程开发 | | 许琰 | | 2009,18(5):86-89 [摘要(1348)] [PDF 814.67 K (988)] | | | | 工科院校景观学专业设计课程教学体系改革探讨 | | 丁金华,吴芸 | | 2009,18(5):90-93 [摘要(1922)] [PDF 796.78 K (995)] | | | | 园林建筑设计课程教学体系构建 | | 卫红,刘保国 | | 2009,18(5):94-96 [摘要(1788)] [PDF 676.78 K (994)] | | | | 土木工程结构设计类课程体系优化设置及建设的研究 | | 薛志成,徐晓红 | | 2009,18(5):97-100 [摘要(1665)] [PDF 786.34 K (968)] | | | | 试析建成环境评价课的意义 | | 林涛,钱海平,陈翔 | | 2009,18(5):101-105 [摘要(2027)] [PDF 1.38 M (944)] | | | | 园林建筑设计教学中生态设计思想的培养 | | 张一奇,林夏珍 | | 2009,18(5):106-108 [摘要(1207)] [PDF 650.33 K (1262)] | | | | 建筑设计基础教学空间观的培养 | | 黎继超,张锦砚 | | 2009,18(5):109-111 [摘要(1389)] [PDF 819.79 K (973)] | | | | 结构电算在土木工程专业课程设计教学中的应用 | | 李永梅,孙国富,董峥,郑志英 | | 2009,18(5):112-115 [摘要(1673)] [PDF 1.10 M (1280)] | | | | 建筑结构CAD课程教学改革研究 | | 刘艳,邓芃 | | 2009,18(5):116-118 [摘要(1321)] [PDF 626.94 K (1202)] | | | | 高职工程监理专业建筑CAD课程教学探讨 | | 陈杏祥 | | 2009,18(5):119-121 [摘要(1258)] [PDF 668.30 K (231)] | | | | 建环专业教育评估与实践教学环节的改革创新 | | 钱付平,陈光,黄志甲 | | 2009,18(5):122-125 [摘要(1794)] [PDF 887.21 K (215)] | | | | 土木类专业测量实习教学改革与探索 | | 孔明明 | | 2009,18(5):126-128 [摘要(1235)] [PDF 622.56 K (1012)] | | | | 户外开放性实验模式的探索与实践 | | 张占龙,何为,韩力,熊兰 | | 2009,18(5):129-131 [摘要(905)] [PDF 613.90 K (188)] | | | | 提高土木工程专业毕业设计质量的措施与实践 | | 彭亚萍,李云兰,谢群 | | 2009,18(5):132-134 [摘要(1497)] [PDF 617.05 K (206)] | | | | 基于全面质量管理理论的多媒体教学质量控制研究 | | 韩国波,王红霞,周剑波 | | 2009,18(5):135-138 [摘要(1076)] [PDF 961.78 K (207)] | | | | 传热学课程中多媒体资源库的建设与应用 | | 罗清海,刘泽华,柳建祥,顾炜莉 | | 2009,18(5):139-142 [摘要(1264)] [PDF 820.14 K (205)] | | | | 应用型本科院校土木建筑学科创新团队组织模式构建 | | 刘志勇,牛鸿蕾 | | 2009,18(5):143-146 [摘要(1469)] [PDF 857.03 K (204)] | | | | 高等院校教授委员会的构建 | | 林岚,曾佐伶 | | 2009,18(5):147-150 [摘要(1817)] [PDF 835.46 K (235)] | | | | 高校党建带团建工作探讨 | | 郭兴明,黄克琼,徐峰,陈跃英,刘震 | | 2009,18(5):151-154 [摘要(1382)] [PDF 826.55 K (200)] | | | | 高校毕业生质量调查的认识与实践 | | 张国宾,王平,于心党 | | 2009,18(5):155-158 [摘要(1137)] [PDF 864.50 K (921)] | | | | 重庆高校党员学生就业竞争力探讨 | | 田雯,胡学斌,蒲清平,高微,唐亮 | | 2009,18(5):159-162 [摘要(1103)] [PDF 830.28 K (1009)] | | |
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