期刊信息
主管单位：中国建设教育协会
主办单位：重庆大学 中国建设教育协会普通高等教育专业委员会
主 编：杜春兰
地 址：重庆市沙坪坝区重庆大学A校区
邮政编码：400030
电 话：023-65112294
电子邮件：gdjzjy@cqu.edu.cn
国际标准刊号：ISSN 1005-2909
国内统一刊号：CN 50-1025/G4
邮发代号：78-164
单 价：15元/册
定 价：90元/年
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2019年第28卷第5期目录
“新工科”建设专题 专业建设与人才培养 | | | 德才兼备人才综合评价模式的探索与实践 | | | 童小东,陆金钰,邱洪兴,王建梅,钱谊,张甜 | | | 2019,28(5):16-21 [摘要(511)] [PDF 1.13 M (619)] | | | | | 地方院校应用型安全工程专业人才培养模式探索 | | | 王圣程,姜慧,朱炯,禄利刚,张朕 | | | 2019,28(5):22-29 [摘要(556)] [PDF 1.96 M (600)] | | | | | 基于社会需求的建环专业教学体系改革研究 | | | 李永存 | | | 2019,28(5):30-34 [摘要(576)] [PDF 1.12 M (582)] | | | | | 土木工程专业多元协同育人模式的研究与实践 | | | 刘勇健,李丽娟,朱江,何嘉年,刘锋,梅胜,张丽娟 | | | 2019,28(5):35-41 [摘要(866)] [PDF 2.04 M (4811)] | | | |
专业学位与研究生教育 | | | 研究生学术氛围影响因素及营造机制研究 | | | 尹世平,华云涛,王菲,吕恒林 | | | 2019,28(5):42-47 [摘要(598)] [PDF 1.43 M (575)] | | | | | “双创”目标导引下建筑与土木工程硕士研究生协同培养体系构建 | | | 郭庆军,何晖,闫竑宇,王珊,赵敏 | | | 2019,28(5):48-54 [摘要(621)] [PDF 1.71 M (708)] | | | | | 基于需求导向的研究生“产学研”联合培养基地建设研究 | | | 王勇 | | | 2019,28(5):55-60 [摘要(772)] [PDF 936.85 K (564)] | | | |
专业评估与国际认证 课程建设与教学改革 | | | 大学生结构设计竞赛对结构力学课程教学的启示 | | | 乔朋,李悦,马乾瑛 | | | 2019,28(5):74-79 [摘要(511)] [PDF 891.59 K (610)] | | | | | 虚实结合的多层次钢结构教学模型体系建设 | | | 陈鑫,毛小勇,张兄武,田石柱,朱燕清 | | | 2019,28(5):80-85 [摘要(534)] [PDF 1.60 M (605)] | | | | | 科教融合的教学探究——以钢结构设计原理课程为例 | | | 罗洪光 | | | 2019,28(5):86-90 [摘要(741)] [PDF 718.47 K (543)] | | | | | 基于学习效果调研的工科专业课教学探索——以山东建筑大学钢结构教学为例 | | | 徐杰 | | | 2019,28(5):91-95 [摘要(532)] [PDF 1.23 M (619)] | | | | | 新型城镇化需求下城市工程地质学课程教学改革探索和研究 | | | 董梅 | | | 2019,28(5):96-103 [摘要(478)] [PDF 1.94 M (557)] | | | | | 基于二维表格法的课程目标设置——以绿色可持续建筑教学的认知层面为例 | | | 康帼 | | | 2019,28(5):104-110 [摘要(561)] [PDF 846.71 K (550)] | | | | | 供需匹配视角下公共基础课程教学能力提升研究——以C大学为例 | | | 黄璐 | | | 2019,28(5):111-116 [摘要(502)] [PDF 891.98 K (538)] | | | |
实践教学与创新教育 | | | 智能建造背景下的桥梁工程毕业实习教学环节改革研究 | | | 刘超,潘子超,朱青,阮欣 | | | 2019,28(5):117-123 [摘要(539)] [PDF 1.99 M (578)] | | | | | 基于互联网+的土木工程生产实习教学改革及实践 | | | 张爱莉,华建民,王志军,康明,杨阳 | | | 2019,28(5):124-133 [摘要(598)] [PDF 3.15 M (576)] | | | | | 建筑环境与能源应用工程专业认知实习的思考与实践 | | | 周斌,陆青松,李斐,王瑜,程建杰,刘金祥,章惠娟 | | | 2019,28(5):134-139 [摘要(874)] [PDF 907.97 K (710)] | | | | | 依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革探索 | | | 韩晨平,甄梓童,邵泽彪 | | | 2019,28(5):140-146 [摘要(504)] [PDF 1.44 M (555)] | | | |
现代教育技术与应用
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